高一下學期歷史教案人教版-資料下載頁
2024-12-05 01:31本頁面
【正文】 如此差異? 分別以“鴉片戰(zhàn)爭后的中國”和“《天津條約》《北京條約》的簽訂”為例通過具體問題引導(dǎo)學生由共時態(tài)思維向即時態(tài)思維轉(zhuǎn)化，完成教學目標 板書設(shè)計： 第三節(jié)第二次鴉片戰(zhàn)爭 一、英法發(fā)動侵略戰(zhàn)爭 ”修約” 二、《天津條約》和《北京條約》 、天津和《天津條約》、法聯(lián)軍占領(lǐng)北京和《北京條約》的簽訂 三、俄國侵占我國北方大片領(lǐng)土 四、第二次鴉片戰(zhàn)爭的影響 各位評委老師，
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