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物理實驗教學工作總結范文-資料下載頁

2024-12-04 22:39本頁面
  

【正文】 上校長分析學校實驗教學現(xiàn)狀,闡明實驗員和有關教師的職責,要求寫好有關實驗計劃和實驗進度表。 健全管理制度。為保證實驗教學的順利開展和實驗設備的有效利用,我們制訂了嚴格的管理制度,使實驗管理規(guī)范化、程序化。學校成立了生物、化學、物理實驗教研組,各組室有專人負責管理。嚴格執(zhí)行《實驗儀器、藥品的領用制度》、《實驗器材的損壞賠償制度》、《實驗器材的借用制度》、《實驗器材的維修保養(yǎng)制度》。同時,還建立了《實驗儀器明細帳簿》、《學生實驗記錄簿》、《演示實驗記錄簿》、《儀器損壞記錄簿》以及“四規(guī)則二職責”——《實驗室規(guī)則》、《儀器室規(guī)則》、《實驗教師職責》。各種規(guī)章制度完善上墻。所有儀器設備的說明書。實驗記錄、實驗報告完整,有據(jù)可查。各種實驗儀器按記錄分類、定柜、定位、貼簽,存放整齊,井然有序,各科儀器完好率達99%以上。同時做到了“十防”——防塵、防潮、防光、防銹、防震、防凍、防火、防爆、防毒。 加強實驗教學的常規(guī)管理。充分利用好實驗教學手段,調動學生積極性,吸引學生注意力,提高學習效率。實驗課堂教學是關鍵,我們要求實驗教師認真?zhèn)浜妹恳惶脤嶒炚n,克服對實驗教學各個環(huán)節(jié)做了規(guī)范要求。學校領導深入實際、調查研究,給予指導,這樣使實驗教學的每一環(huán)節(jié)落實到實處。 加強培訓。為提高實驗教師的業(yè)務能力,確保實驗的開出率和成功率,我們組織實驗教師進行實驗理論和技能的學習,采取集體和自學相結合的方式,掌握實驗理論,熟練完成整個實驗操作過程,組織實驗教師積極參加各種培訓班,促實驗教師業(yè)務能力得到進一步提高。 二、加大投入,完善教學設施,保證實驗教學的可操作性。 實驗教學是個投入很大的教學項目,每年物理、化學、生物實驗都需要大量的化學藥品、動植物活標本等,而這些東西又不能重復使用,但為了實驗教學的需要,學校全力以赴,大力支持,在購置實驗用品時,從不打折扣。 為節(jié)約開支,學校還采取了購置與自制相結合的方式,組織和鼓勵教師改制、創(chuàng)制、自制實驗教具。生物教師利用節(jié)假日采集動植物標本,自己配殖青蛙卵、蟾蜍、草履蟲等動物活標本。 實驗教學的高投入,滿足了物理、化學、生物等實驗教學的需要,使我校的實驗教學在硬件、軟件建設上上檔次、上水平,全國各地教育界的人士及兄弟學校的同仁曾多次到我校參觀學習,對我校的實驗設施及實驗教學給予很高的評價。 完備的實驗設施,為實驗教學提供了有利條件。演示實驗、學生分組實驗的開出率均達100%,提高了實驗設施利用率。在實驗教師指導下,不論是化學、物理實驗還是生物實驗,同學們都可以親自動手操作,加強了直觀教學,提高了感性認識。通過實驗教學,激發(fā)了學生的學習興趣,調動了學生學習積極性,增強了學生動手操作能力。
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