浙美版六年級上冊美術教學計劃-資料下載頁
2024-12-04 22:35本頁面
【正文】 美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 四、存在問題： 基礎知識薄弱，想象力下降。 部分學生上課缺少興趣，作業(yè)完成男生較差。 五、教學措施： 這是學生從兒童繪畫到少年繪畫的過渡時期，欣賞內(nèi)容和設計教學的內(nèi)容在教材中的比重增大。這既要尊重學生目前的興趣愛好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術學科理論知識，注重知識內(nèi)容的趣味性，鍛煉學生自主學習，主動思維的良好習慣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，使之更具有理性思維的深刻性。
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