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校園教研主題活動(dòng)總結(jié)-資料下載頁(yè)

2024-12-04 22:31本頁(yè)面
  

【正文】 互聽(tīng)課、研討,大家集思廣益,發(fā)言積極,共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題,提出了卓有成效的見(jiàn)解,為教師提供了鍛煉的舞臺(tái)、搭建了成長(zhǎng)的階梯,也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中,教師的教育科研能力也得到開(kāi)發(fā),從多方面對(duì)一堂好課有了更全面的認(rèn)識(shí)?! 〗Y(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師間的相互交流和合作,達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。在參加縣級(jí)新星中堅(jiān)競(jìng)賽中,教師們互幫互學(xué),共同進(jìn)步。這樣的教研研氛圍,不僅加深了教師間的相互了解,更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高,達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。   根據(jù)教務(wù)處的安排,我們與20xx年x月x日下午參加了在濟(jì)南三職專舉行的英語(yǔ)教研組特色教研系列活動(dòng)?;顒?dòng)的內(nèi)容是英語(yǔ)課堂教學(xué)中多樣的導(dǎo)入設(shè)計(jì),由三職專的六位教師根據(jù)省編教材第二冊(cè)中的三個(gè)單元話題,分別執(zhí)教10分鐘導(dǎo)入環(huán)節(jié)?! ×唤處煼謩e采用各具特色導(dǎo)入,設(shè)計(jì)思路精巧。有的利用聲音、圖片,呈現(xiàn)直觀、聲情并茂的情景,激起學(xué)生的說(shuō)的欲 望,引入話題;有的老師精心編寫上口的短詩(shī),把學(xué)生引入與老師的互動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;有的呈現(xiàn)真實(shí)的生活情景,讓學(xué)生感到親切,愿意與別人交流自己的思想,引入自然順暢,氣氛活躍。六位教師給與會(huì)的老師們上了一場(chǎng)多彩的視覺(jué)盛宴,受到了老師們的充分肯定。同時(shí)與會(huì)教師也參與了點(diǎn)評(píng)交流,結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和做法提出了很多值得借鑒的英語(yǔ)課堂導(dǎo)入模式。  教研室李主任對(duì)老師們的導(dǎo)入課做了認(rèn)真、細(xì)致的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),她指出英語(yǔ)教學(xué)是中職生的薄弱環(huán)節(jié)在教學(xué)中要經(jīng)常反思教學(xué)方法,尋求適合中職生的多樣化的更優(yōu)化途徑,在興趣的培養(yǎng)上多下功夫,希望英語(yǔ)教師不斷努力,做出自己的特色,力爭(zhēng)提高英語(yǔ)的教學(xué)水平。  通過(guò)此次活動(dòng),我們感受頗深。只要我們認(rèn)真的研究和學(xué)習(xí)科學(xué)的教學(xué)理論并結(jié)合實(shí)際去付諸實(shí)施,就會(huì)像那六位老師一樣有精彩的收獲?!   〉谝粚W(xué)期的教學(xué)的工作已經(jīng)順利結(jié)束,新的學(xué)期又將開(kāi)始,為使今后的教研工作做得更好,為使教學(xué)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階,就必須對(duì)上學(xué)期的教研工作做出總結(jié),成績(jī)應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng),差距進(jìn)行改進(jìn),以利于今后的教學(xué)工作,現(xiàn)將上學(xué)期音樂(lè)教研組教研工作總結(jié)如下:  本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在高中教務(wù)的直接指導(dǎo)下,認(rèn)真的做了教研工作,全體教師認(rèn)真地總結(jié)了上學(xué)期的教學(xué)和教研工作,吸取上學(xué)期的好經(jīng)驗(yàn),重新制定了本學(xué)期工作計(jì)劃,并取得了一定的成績(jī)?! ∥覀兪紫葘?duì)當(dāng)前要解決的問(wèn)題,也就是校本教研問(wèn)題進(jìn)行探討,根據(jù)我校學(xué)生的具體情況進(jìn)行認(rèn)真的討論,改進(jìn)了教學(xué)計(jì)劃,這樣從實(shí)際出發(fā)改進(jìn)教學(xué)方法,在實(shí)際的教學(xué)中取得了一定的成績(jī),有了不少的收獲。  我們還對(duì)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的授課問(wèn)題怎樣處理音樂(lè)課中發(fā)生的偶發(fā)事件問(wèn)題,如何指導(dǎo)學(xué)生欣賞通俗音樂(lè)問(wèn)題,民族音樂(lè)問(wèn)題,外國(guó)音樂(lè)問(wèn)題,等進(jìn)行了教學(xué)研究,使我們的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)等有了不小進(jìn)步,對(duì)學(xué)校的教學(xué)效果也有了一定的改進(jìn),取得了一定成績(jī)?! 〉捎谌藷o(wú)完人,學(xué)無(wú)止境,我們?cè)诮萄泄ぷ髦羞€存在不少問(wèn)題,也還有很多問(wèn)題弄不清楚,我們將在今后的教學(xué)和教研工作中,不斷學(xué)習(xí),努力工作爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
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