教師工作計(jì)劃20xx最新計(jì)劃-資料下載頁
2024-12-04 22:21本頁面
【正文】 的認(rèn)識和加減法： 7的認(rèn)識和加減法： 在教學(xué)過程中，滲透講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)、愛集體、與他人分工合作等方面的思想和情感教育?！ 「惺軘?shù)學(xué)存在于我們的生活中，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識?！ 〖訌?qiáng)操作和觀察活動(dòng)。充分發(fā)揮主題圖的作用。引導(dǎo)學(xué)生全面感受數(shù)概念的形成過程。引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑掌握加減法的計(jì)算方法。加強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)活動(dòng)過程的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生感受學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣?！ ?的認(rèn)識和加、減法： 結(jié)合8和9的學(xué)習(xí)，向?qū)W生滲透環(huán)保教育和勞動(dòng)教育?！ ≡趯W(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生愛美、愛家鄉(xiāng)的感情。 10的認(rèn)識和加減法： 在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的交流意識和對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心?！ 〗Y(jié)合數(shù)概念的學(xué)習(xí)，感受熱愛自然、保護(hù)環(huán)境和愛科學(xué)的教育。充分利用主題圖所提供的資源，引導(dǎo)學(xué)生多角度地認(rèn)真觀察，抽象出數(shù)10 連加、連減、加減混合： 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和人際交流的能力?！ 〖訌?qiáng)學(xué)生的小組合作意識，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助精神?！ ∽灾魈接憽⒑献鹘涣鞯膶W(xué)習(xí)方式掌握計(jì)算方法?！ ?shù)學(xué)樂園： 學(xué)習(xí)多角度思考問題、多途徑的探索解決問題的方法，感受解決問題方法的多樣性?！ ⊥ㄟ^活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng)：送信游戲、起立游戲、投擲游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ?七)、1120各數(shù)的認(rèn)識： 1120各數(shù)的認(rèn)識 能積極主動(dòng)探索，參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識，初步體會(huì)數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系?！ ⊥ㄟ^動(dòng)手操作感知數(shù)位?！ ?0加幾及相應(yīng)的減法： 培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的能力?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的觀察能力、歸納能力、想象能力和判斷能力?！ ∽灾魈接憽⒑献鹘涣鞯膶W(xué)習(xí)方式掌握計(jì)算方法 (八)、20以內(nèi)的進(jìn)位加法 9加幾： 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、合作交流和動(dòng)手操作能力，以及初步的提出問題、解決問題的能力，發(fā)散學(xué)生思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識?！ ≡趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。創(chuàng)設(shè)情境、引入問題，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。動(dòng)手操作，幫助學(xué)生理解和掌握湊十法?！ ?加幾： 培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、抽象及概括能力、動(dòng)手操作能力和對知識的遷移類推能力。 初步感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的美好情感?！ 〗M織數(shù)學(xué)游戲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！ ?加幾培養(yǎng)學(xué)生用6加幾技能，學(xué)習(xí)2加幾的計(jì)算，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識的遷移能力和計(jì)算能力?！ ?十)、總復(fù)習(xí)： 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和自覺性。 培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識解決問題的能力。教師工作計(jì)劃2020最新計(jì)劃
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