20xx英語教師工作計劃-資料下載頁
2025-08-28 13:46本頁面
【正文】 能力水平不一，大部分學生雖然在小學接觸過英語，但應用能力十分薄弱，特別是聽力題，大部分學生聽起來都很吃力。面對學生掌握英語的程 度不一，我將采用高效課堂模式，分層教學與整體教學相結(jié)合的方式完成教學任務，努力提高他們的英語水平。另外，兩班學生在情感態(tài)度、學習策略和文化意識方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：個別學生不明確學習英語的目的 。有些同學對學好英語缺乏自信，不敢用英語表達 。缺乏小組合作意識 。一些學生沒養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習課后復習，學習沒有計劃性和策略性 。不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。所以，現(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學生學習英語的興趣和積極性，幫助他們增強信心，克服困難。除了從思想上給予引導之外 ，更重要的是在教學上，有針對性、目的性、有系統(tǒng)、有計劃地上好課。 四、教材分析 本書共 12 個單元，其中包括 3 個預備單元和 9 個正式單元。本書在之前教材的基礎上有所變動，對 Selfcheck 部分刪除，新增加了音標部分，另外對教材重新進行了整合。每個單元都列出明確的語言目標、主要的功能項目和語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯，并分為 A 和 B 兩部分。 A 部分是基本的語言內(nèi)容，B 部分是知識的擴展和綜合的語言運用。 下一頁更多精彩 “ 英語教師工作計劃 ”
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