教師工作計劃20xx最新計劃-資料下載頁
2025-02-10 12:36本頁面
【正文】 7的認識和加減法： 在教學過程中，滲透講衛(wèi)生、愛勞動、愛集體、與他人分工合作等方面的思想和情感教育?！ 「惺軘?shù)學存在于我們的生活中，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識?！ 〖訌姴僮骱陀^察活動。充分發(fā)揮主題圖的作用。引導學生全面感受數(shù)概念的形成過程。引導學生通過多種途徑掌握加減法的計算方法。加強學生“用數(shù)學”活動過程的指導。引導學生感受學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣?！ ?的認識和加、減法： 結合8和9的學習，向?qū)W生滲透環(huán)保教育和勞動教育?！ ≡趯W習中激發(fā)學生愛美、愛家鄉(xiāng)的感情?！ ?0的認識和加減法： 在活動中培養(yǎng)學生的交流意識和對學習數(shù)學的興趣和信心。 結合數(shù)概念的學習，感受熱愛自然、保護環(huán)境和愛科學的教育。充分利用主題圖所提供的資源，引導學生多角度地認真觀察，抽象出數(shù)10 連加、連減、加減混合： 培養(yǎng)學生的合作意識和人際交流的能力?！ 〖訌妼W生的小組合作意識，培養(yǎng)學生團結互助精神?！ ∽灾魈接?、合作交流的學習方式掌握計算方法?！ ?shù)學樂園： 學習多角度思考問題、多途徑的探索解決問題的方法，感受解決問題方法的多樣性。 通過活動培養(yǎng)學生的合作交流意識，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣?！ ?chuàng)設游戲活動：送信游戲、起立游戲、投擲游戲，激發(fā)學生的學習興趣?！ ?七)、11—20各數(shù)的認識： 11—20各數(shù)的認識 能積極主動探索，參與數(shù)學學習活動，培養(yǎng)學生合作交流的意識，初步體會數(shù)學知識與日常生活緊密聯(lián)系?！ ⊥ㄟ^動手操作感知數(shù)位。 10加幾及相應的減法： 培養(yǎng)學生自主探索、合作學習的能力?！ ∨囵B(yǎng)學生的觀察能力、歸納能力、想象能力和判斷能力?！ ∽灾魈接憽⒑献鹘涣鞯膶W習方式掌握計算方法 (八)、20以內(nèi)的進位加法 9加幾： 培養(yǎng)學生的觀察、合作交流和動手操作能力，以及初步的提出問題、解決問題的能力，發(fā)散學生思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識?！ ≡趯W習活動中激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。創(chuàng)設情境、引入問題，給學生自主學習的空間。動手操作，幫助學生理解和掌握“湊十法”?！ ?加幾： 培養(yǎng)學生初步的觀察、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移類推能力?！ 〕醪礁惺軘?shù)學在日常生活中的作用。培養(yǎng)學生熱愛自然的美好情感?！ 〗M織數(shù)學游戲，激發(fā)學習興趣?！ ?加幾培養(yǎng)學生用6加幾技能，學習2加幾的計算，從而提高學生學習學習知識的遷移能力和計算能力。 (十)、總復習： 培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和自覺性?！ ∨囵B(yǎng)學生靈活運用知識解決問題的能力。教師工作計劃。
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