教學督導年終工作總結范文-資料下載頁
2024-12-04 22:19本頁面
【正文】 上下課。其中環(huán)境工程院系和英語系學生課堂出勤率較好，分別為97%和95%，文法和計算機的課堂出勤率都為91%，教師私自調停可現象主要集中在節(jié)假日前，其中五一假期前文法學院出現兩人私自調課沒按課表上課現象，其他學院有提前半小時下課現象。 本學期學生對科大教師教學滿意度較高。 二、分校教學督導情況： 聽課及例會概況。本學期督導員共聽課34人次，召開例會1次。各位督導員認真學習本學期教學工作和督導工作的要求，以高度的責任感和敬業(yè)精神，認真履行職責，認真記錄教師授課及學生聽課情況，及時發(fā)現教學中所存在的問題，并把有關亟待解決的問題向所屬部門匯報，迅速予以解決，對教學質量的提高，起到較大的推動和促進作用。 教師情況。本學期絕大多數教師能做到認真?zhèn)湔n，遵守課堂紀律，按時上下課，課堂上講稿內容充實，講授方法適當，多媒體教學使用得當，教學效果較好。如張延燕的課件制作充分，案例教學豐富；李桂新、劉冬惠的課課堂駕馭良好，知識銜接合理，教學效果突出。 學生情況?？傮w上看，絕大多數學生能按時上課，課堂上守紀律，聽課認真，不做小動作，學得比較積極主動，表現為“規(guī)律性”的情況有二： 第一，一、二年級學生，特別是一年級學生，不但到課率高，還能提前幾分鐘到達教室，課堂紀律好，遲到的甚少，其中工程系和英語系學生出勤率都在97%左右。 第二，坐在前幾排的學生，聽課認真，不大做小動作，而坐在后幾排的學生，有的不太認真聽課，自由散漫，做小動作，擺弄手機，談話，吃東西等。 三、發(fā)現的主要問題及建議。 （一） 發(fā)現的主要問題： 部分教師講課內容重點不夠突出，邏輯性不強，導致學生興趣較低。 多媒體教學方面。機房授課效果不夠理想，實操內容不多，學生興趣較低。 部分教師教學目標的掌控不夠有力，達不到教學目的。 部分教師對課堂紀律的管控不嚴。 部分教師學生課堂出勤率較低。如張憲搏老師的課堂出勤率為81%。 （二） 建議： 教師教學必須重視教學內容和教學目的。 認為要進一步研究學生的知識接受能力、理解能力，以便收到更好的教學效果。 加強對高職教學的特點和目的的研究，將教學與育人有效結合起來。 聽課的反饋機制要暢通，以便及時有效地推動教學。其他教學問題如教學條件、設施等的問題也要及時反饋給督導辦公室或者學校相關部門，以便及時改進問題，保證教學。【教學督導年終工作總結范文】相關文章：
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