幼兒園教學(xué)計劃五篇整合精選-資料下載頁
2024-12-04 22:09本頁面
【正文】 ，主動玩完玩具要收拾?！ ??！ ?，手扶把桿一級一級上下樓梯?！ ∷摹⒔逃虒W(xué) 本學(xué)期，我們將主題課程探究與單科教學(xué)結(jié)合，從五大領(lǐng)域開發(fā)幼兒智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。運用游戲形式，讓幼兒在教師的引導(dǎo)下，主動探究學(xué)習(xí)，使幼兒樂意參與集體活動。 健康： (1)養(yǎng)成按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手?！ ?2)能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯?！ ?3)保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口?！ ?4)在老師的幫助下，愿意嘗試自己*褲、鞋?！ ?5)能安靜就寢，睡姿正確?！ ≌Z言發(fā)展方面： (1)繼續(xù)學(xué)念兒歌，理解兒歌的內(nèi)容。 (2)樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求?！ ?3)能專注地看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受?！ ∩鐣l(fā)展方面： (1)初步懂得收放玩具、愛護玩具，不是自己的東西不拿回家。 (2)學(xué)習(xí)觀察別人的情緒，分辨高興和不高興的表情?！ ?3)愿意和同伴一起游戲，一起分享自己的和別人的物品。 (4)隨時幫助、提醒內(nèi)向的幼兒與他人進行交流?！ ?5)繼續(xù)學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則?！ ?6)在短時間內(nèi)能專心做簡單的事情?！ 】茖W(xué)發(fā)展方面： (1)在成人引導(dǎo)*意周圍環(huán)境中有趣的事物?！ ?2)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征?！ ?3)愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物?！ ∷囆g(shù)發(fā)展方面： (1)繼續(xù)感受生活中的美，在成人引導(dǎo)下，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗?！ ?2)樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動，學(xué)會在規(guī)定的范圍內(nèi)涂畫，能正確使用固體膠?！ ?3)樂意聽音樂。愿意用聲音、動作等方式自由表達自己的感受，喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞，敲打會發(fā)聲的器具?！ 【唧w做到: 、游戲、能在老師指導(dǎo)下萬大型玩具、學(xué)會斯紙、穿、插等技能?！ 。鼙３?0分鐘的注意力，能大膽回答，愿意用語言表達自己的意思，敢在集體面前講話?！ ?，有困難時不哭，愿意嘗試解決或請求老師幫助?！ ∥?、本學(xué)期的保教重點是： (1)生活管理方面：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，對個別幼兒進行重點指導(dǎo)，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。通過區(qū)域、教學(xué)及游戲活動逐步提高幼兒的生活自理能力?！ ?2)幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力?！ ?3)教育管理方面：在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣及個別幼兒的實際情況，確立相應(yīng)的教育目標和要求，合理利用分區(qū)、集體活動、游戲等形式，有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題。確保教育目標和任務(wù)的完成?！ ×⒓议L工作： (1)家訪：針對個別幼兒情況，取得家長配合、達成教育的一致性?！ ?2)家長會：向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度。本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目。對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細總結(jié)。分析班級存在的不足，希望得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進?！ ?3)家長開放日：請家長來班，觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供良好機會和條件。幼兒園教學(xué)計劃五篇整合精
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