幼兒園小班小兔跳說課稿-資料下載頁
2025-11-25 22:08本頁面
【正文】 了更好的幫助幼兒，在這環(huán)節(jié)中我也參與了聽音樂有節(jié)奏的表演：”兔寶寶你們都學會有節(jié)奏的跳舞了嗎，兔媽媽也陪你們一起來表演吧！” 在這一步驟中，為了幫助個別能力較差的幼兒也能有節(jié)奏的跟著音樂來表現(xiàn)跳躍，我也主動參與到本環(huán)節(jié)中，也提醒幫助全體幼兒進行有節(jié)奏的練習。達到了鞏固活動難點的作用。 利用游戲的形式幫助幼兒對跳躍進行鞏固。 接著我說：”兔寶寶，現(xiàn)在讓我們來玩一個有趣的游戲好嗎？那么等一會兒，你們聽到音樂時，就在樹林里跳舞，音樂一停，兔寶寶要趕快把自己藏起來，躲到樹林里，這時就會有一只大灰狼來抓小兔子了。當音樂再響起來時，小兔子就安全了，可以繼續(xù)跳舞了。不過被抓到的兔寶寶就只能待在狼屋里了。好，游戲開始。”此游戲可根據(jù)時間和幼兒的興趣反復玩幾次。 經過了連翻的跟著音樂跳，幼兒對音樂就會產生疲倦，從而出現(xiàn)活動的低潮期。因此早這一環(huán)節(jié)中我為了再次提高幼兒的興趣，我便采用了一個游戲，借助于幼兒喜歡的游戲形式，不僅再次抓住了幼兒的注意力，也對本次活動的主題進行了復習鞏固。 以兒歌形式結束本次活動。 最后，我說：”今天，到樹林里我們聽了好聽的音樂，學會了漂亮的舞蹈，還做了有趣的游戲，那么現(xiàn)在我們要回家吃飯了。”然后帶領幼兒出活動室，結束本次活動。 [兒歌：小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。] 活動延伸： 做為本次活動來所說并不是一次活動就結束了，它還可以滲透于一日活動的各個環(huán)節(jié)中，把游戲、學習、生活有機的整合在一起。因此我還可以組織了其他一系列活動，使孩子對兔子這一主題內容有了更深刻的認識和了解。 可以在科學、美術、音樂等活動中陸續(xù)開始相關兔子的活動。 請幼兒回去收集一些兔子的圖片。 借助與小兔子愛吃青菜蘿卜等蔬菜幫助幼兒改掉挑食的毛病。
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