幼兒園中班把小魚變得一樣多策劃-資料下載頁
2024-12-04 22:06本頁面
【正文】 小魚和藍色小魚變得一樣多 （1）請幼兒比一比自己的紅魚和藍魚，誰多？誰少？ （2）引導幼兒想一想能用幾種方法把紅魚和藍魚變得一樣多。 （3）幼兒操作，老師個別指導。 （4）請個別幼兒說說自己的方法，老師出示相應的“添上”或“去掉”的示意圖。 5．請幼兒把自己的紅魚和藍魚放在小魚桶里，師生一起送到指定的地方。 四、游戲三：包裝小魚，練習用“添上”、“去掉”的方法把不一樣多的變成一樣多 1．老師講解游戲規(guī)則：“食品加工廠有一批小魚不符合包裝要求，每一份小魚數(shù)量與包裝紙上的數(shù)字不一樣多，要求把每一份小魚數(shù)量變得和包裝紙上的數(shù)一樣多。包裝對了就放到盒子里?！? 2．幼兒按“包裝紙”上的數(shù)字進行糾錯操作，老師提醒幼兒互相檢測。 五、結(jié)束整理，分享游戲的快樂 師生一起整理學具，退場。 活動延伸：把“小魚”等學具帶回活動室，可在自選活動中繼續(xù)進行數(shù)物匹配的操作?！?br />
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