小學(xué)教師上學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃-資料下載頁
2024-12-04 06:50本頁面
【正文】 ，采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。 三、個(gè)人素質(zhì)提高。 不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，注重言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。 多讀書，多學(xué)習(xí)，不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，向教學(xué)注入新鮮血液。 虛心向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師請教，汲取新思想、新方法。 認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，在不斷的反思中審視自我、提升自我。 提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，將網(wǎng)絡(luò)融入與教學(xué)中，提高教學(xué)魅力。 多發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，事事嚴(yán)格要求自己，起到表率作用。 總之，我將嚴(yán)格要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動，盡職盡責(zé)，教書育人。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1