小班月工作計(jì)劃表模板-資料下載頁
2024-12-04 06:34本頁面
【正文】 ?！ 〔贾檬^造型區(qū)，將孩子們制作的“石頭畫”展出，互相欣賞，感受造型美?！ 熒餐M(jìn)行六一的班級(jí)環(huán)境布置，并開展一系列的慶?；顒?dòng)，使每個(gè)孩子在兒童節(jié)里都能收獲關(guān)愛、感受歡樂、體驗(yàn)成長，并在童年之路上留下一段深刻而美好的記憶?！ ∷摹⒓议L工作： 和孩子講述有關(guān)于朋友的故事，盡可能多與孩子進(jìn)行交流，成為孩子的大朋友?！ 〗ㄗh家長與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭，回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品，并在幼兒園進(jìn)行展示?！ 〗ㄗh家長配合做好幼兒夏季個(gè)人衛(wèi)生的工作，勤洗手、洗澡、換衣物，形成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣?！ ∫?、本月重點(diǎn)： ，引導(dǎo)幼兒在教室不跑、不大聲講話、輕拿輕放桌椅等?！ ?，減少感冒的發(fā)生，堅(jiān)持對(duì)教室、寢室進(jìn)行消毒?！ ！ ?、有禮貌?！ ！ 《⒅黝}活動(dòng)及環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 主題活動(dòng)：《懂禮貌、學(xué)會(huì)問好》 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：增加文明問好語句的墻飾。 三、游戲活動(dòng)及區(qū)角材料投放： 生活區(qū)：補(bǔ)充生活區(qū)和感官區(qū)教具?！ ^(qū)角：保護(hù)牙齒、韻語識(shí)字、各種圖形 四、保育工作： ，知道自己能做的事情要自己做，克服懶惰的習(xí)慣。(如：自己穿脫 衣服、疊衣服、疊小被) 、寢室進(jìn)行紫外線消毒?！ 。人畷r(shí)不浪費(fèi)，不把剩下的水倒在桶里?！ 。阂ㄒ簧罪埐?，嚼后吞下，再繼續(xù)。一只手扶碗，進(jìn)餐不講話，不掉飯粒?！ 。皶r(shí)為幼兒增減衣物、擦汗等，預(yù)防幼兒感冒?！ ?，尿濕褲子及時(shí)為幼兒更換。 五、家園溝通工作： ?！ ！ ?、講衛(wèi)生?！ ?。 。 一、教育工作 1．開展主題活動(dòng)《甜甜蜜蜜》，甜蜜蜜的糖果等食物對(duì)幼兒很有誘惑，它是促進(jìn)幼兒發(fā)展的很有價(jià)值的教育資源。利用這一資源來開展活動(dòng)，設(shè)定問題情境，與幼兒共同開展有意義的、互動(dòng)的對(duì)話，促進(jìn)幼兒的建構(gòu)式學(xué)習(xí)?！ ?．開展主題活動(dòng)《快樂的六個(gè)寶》，在這一主題中，我們將在一系列有趣的活動(dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界。我們的活動(dòng)不是單純地給予幼兒關(guān)于感知的現(xiàn)成知識(shí)，而是讓幼兒在感官的運(yùn)用中獲得真切具體的感受和體驗(yàn)，主動(dòng)建構(gòu)有關(guān)感知的經(jīng)驗(yàn)世界。讓幼兒感受到保護(hù)感官的重要性，學(xué)會(huì)保護(hù)感官的方法，養(yǎng)成保護(hù)的習(xí)慣?！ 《⒈Ｓぷ鳌 ?．指導(dǎo)幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好?！ ?．加強(qiáng)兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn)，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣，保證兒童午睡質(zhì)量。 3．培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1．墻面上用縐紋紙圍粘大糖果的輪廓。幼兒將收集到的糖紙粘在超級(jí)糖果屋里，觀察其中的糖紙，說說每種糖的味道。 ，貼在墻面供幼兒觀看?！ ?．在墻上布置擬人化的、帶著快樂表情的六個(gè)寶，使幼兒受到感染，產(chǎn)生熱愛六個(gè)寶并快樂地運(yùn)用它們的情感。 4．將幼兒的手印畫、腳印畫等布置在活動(dòng)室?！ ?．布置《我的寶貝用處多》專欄，請(qǐng)幼兒說說自己六個(gè)寶的用處?！ ∷摹⒓覉@共育 1．家長和孩子一同收集不同種類、不同味道的糖果，讓孩子在進(jìn)行相應(yīng)活動(dòng)時(shí)帶到幼兒園。 2．培養(yǎng)孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好習(xí)慣?！ ?．進(jìn)行家長助教活動(dòng)，如請(qǐng)醫(yī)生家長來園進(jìn)行護(hù)牙、護(hù)眼的助教活動(dòng)?！ ?．提供盡可能多的機(jī)會(huì)，讓孩子參與自我服務(wù)，培養(yǎng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣?！ ?．不要讓孩子長時(shí)間看電視；鼓勵(lì)孩子獨(dú)立行走，不要爸爸媽媽抱?！ ∥?、其他 1．多利用家校路路通與家長交流孩子在園和在家的情況，及時(shí)關(guān)注孩子的情緒，讓家長多關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況。 2．認(rèn)真填寫《寶寶成長記錄》。
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