小學數(shù)學教師個人工作計劃范例-資料下載頁
2024-12-04 05:15本頁面
【正文】 以上數(shù)的認識，年、月、日，小數(shù)的初步認識，計算器，三位數(shù)乘兩位數(shù)，觀察物體，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，平行與相交，統(tǒng)計。 三、教學目標 (一)數(shù)與代數(shù) ，能認、讀、寫小數(shù)?！ ?，三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法?！ ?。 ，并能對結(jié)果的合理性進行判斷?！ ⒃?、日，了解它們之間的關系。 (二)統(tǒng)計與概率 、整理、描述和分析過程有所體驗?！ 。J識統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖(1格代表1個單位)，并完成相應的圖表?！ ?，使用適當?shù)姆椒?如記數(shù)、測量、實驗等)收集數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)記錄在統(tǒng)計表中?！ ?，了解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)(結(jié)果為整數(shù))。 ，能和同伴交換自己的想法?！ ?三)實踐活動 、操作、實驗、調(diào)查、推理等實踐活動。在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗?！ ?，能夠運用所學的知識和方 法解決簡單問題?！ ?。 (四)思想品德和情感教育 在與同伴交流認數(shù)與解決實際問題的過程中，初步培養(yǎng)合作意識，體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心?！ ○B(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣?！ ∷摹⒅攸c、難點 能結(jié)合具體情境初步理解小數(shù)的意義，能認、讀、寫小數(shù)。能計算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法?！ ≡诮鉀Q實際問題的過程中，培養(yǎng)用數(shù)學的眼光觀察生活、觀察社會的意識，在體驗數(shù)學價值的同時，提高學習數(shù)學的興趣?！ ∥?、教學措施 (一)切實加強基礎知識和基本技能的教學。 進一步加強數(shù)學基礎知識的理解?！ √幚砗没居柧毰c創(chuàng)造性思維發(fā)展及后繼學習的關系?！ ?二)重視引導學生自主探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和學習數(shù)學的興趣?！ ”緝越滩脑O計了適量探索性和開放性的數(shù)學問題，給學生提供自主探索的機會和一個比較充分的思考空間。培養(yǎng)學生肯于鉆研善于思考、勤于動手的科學態(tài)度?！ 〗處熞P注學生的個體差異，尊重學生的創(chuàng)造精神。對學生 在探索過程中遇到的問題，要適時，有效的幫助和引導。 增強學生的動手實踐活動，培養(yǎng)學生的空間觀念?！ ?三)講普通話，寫規(guī)范字納入課堂。規(guī)范學生的普通話水平，無論課堂還是課下，養(yǎng)成講普通話的好習慣?！拘W數(shù)學教師個人工作計劃范例
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