小學(xué)三年級上冊美術(shù)趣味漫畫教案-資料下載頁
2024-12-04 05:00本頁面
【正文】 培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象能力，以及對多種美術(shù)形式的認(rèn)識和理解?！ ≈攸c：學(xué)生對卡通畫知識的了解，并能運用各種繪畫表現(xiàn)形式臨摹卡通畫形象?！ ‰y點：嘗試用夸張、變形、幽默的手法畫動漫形象。 教法學(xué)法 欣賞、分析、討論、制作 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 上課前讓學(xué)生們欣賞一個小小的動畫片，同時也導(dǎo)出卡通片與動畫片的各種名稱來?！ 〗處熆偨Y(jié)：其實卡通解釋就是我們的課題：《趣味動漫》（出示課題） 二、了解動畫片的各種相關(guān)知識 “卡通”是音譯詞，它最早的意思是創(chuàng)作草稿，后來又多了漫畫、連環(huán)漫畫等意思，也有人稱之為動畫片、動漫。那么“卡通”、“漫畫、”“動漫”、“動畫”究竟有何異同呢？“卡通”是英語譯音，“漫畫”，“動漫”都是從日語而來，“動畫片”是中國造詞 通過幻燈片讓學(xué)生欣賞和了解各個國家的卡通漫畫形象?！ 〗榻B中國獨具特色的動畫片（如中國的剪紙動畫片、水墨動畫片），卡通作品的表現(xiàn)方法除了我們經(jīng)常看到的繪畫形式以外，還有很多種?！ ∶餍蕾p：欣賞動畫大師做的翻頁逐幀動畫。同學(xué)這回明白動畫片中的人物動物是怎么動起來的了吧?！ ∪?、作業(yè)：把你喜歡的小故事畫成小小連環(huán)畫，并給你的朋友看一看?！ W(xué)生通過觀看動畫片，找到自己喜歡的卡通形象?！ W(xué)生從這段文字中找到你認(rèn)為最滿意的有關(guān)卡通概念的答案，然后告訴老師?！ ≌f說圖片中的形象出自哪部動畫作品？ 學(xué)生觀察漫畫，問學(xué)生發(fā)現(xiàn)有什么特別的地方?！ W(xué)生欣賞、了解鞏固制作方法。
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