小學(xué)一年級語文愛爸爸媽媽教案-資料下載頁
2024-12-04 04:47本頁面
【正文】 安排分布，注意關(guān)鍵筆畫的位置，使學(xué)生逐步養(yǎng)成從整體觀察、從主要特征著眼的好習(xí)慣?！ ∽⒁狻霸纭钡娜兆诸^要寫得扁一些；“方”的第二筆不要寫得太平，第三筆是橫折鉤，不是撇；“了”的第二筆是彎鉤，不要寫得太直；“也”的第一筆要稍斜?！ 懽忠谡n內(nèi)進(jìn)行。教師巡回輔導(dǎo)，糾正學(xué)生的執(zhí)筆和寫字姿勢，重點指導(dǎo)寫字有困難的學(xué)生?！ 。ㄈ├首x指導(dǎo) 本課篇幅短小，內(nèi)容淺顯易懂，要用指導(dǎo)朗讀的方法代替從頭至尾的串講。學(xué)生能夠正確、流利地朗讀課文也就基本讀懂了課文的內(nèi)容。要拿出足夠的時間讀書，一要人人都讀，二要多讀。教師可利用錄音或范讀指導(dǎo)學(xué)生讀課文。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識逗號、句號、自然段，并在此基礎(chǔ)上讀出句子的?！ ☆D?！皨寢屝α?，田方也笑了?！薄鞍职中α?，田方也笑了?！边@兩個句子要注意帶點詞的讀法。教師不要簡單地給學(xué)生講重音、停頓，或讓學(xué)生標(biāo)出重音、停頓，要多采用范讀指導(dǎo)的方法，讓學(xué)生模仿、體會，讀出重音、停頓。本文的朗讀指導(dǎo)可分兩步走：先讀第一自然段，教師作具體指導(dǎo)；再讀第二自然段，放手讓學(xué)生自己練習(xí)?！ 。ㄋ模┚毩?xí)提示 第三題，讀句子?？梢栽趯W(xué)生自讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們說說這幾個句子有什么不同?！ 。ㄎ澹U(kuò)展活動 回家?guī)图议L做家務(wù)，在班會上說說在家里干了些什么?！ 》中〗M以“愛爸爸媽媽”為題編演課本劇，并安排時間匯報演出?！ 。┱n時安排 教學(xué)本課可用12課時。
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