媽媽的禮物大班教案-資料下載頁
2024-12-04 01:15本頁面
【正文】 確感知4以內(nèi)物體的數(shù)量?！ W(xué)習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù)并能說出總數(shù)，能按同一數(shù)量歸類，匹配相應(yīng)數(shù)量的同類事物?！ 」适聮靾D、食物圖片、點(diǎn)卡、棒棒糖卡片?！ ⊥婢?、杯子、橡皮、鉛筆、鈴鼓各4個(gè)?！ ?dǎo)入活動(dòng)?！ 。?）（出示故事掛圖）教師講故事：今天是樂樂的生日，媽媽給樂樂買了很多好吃的。有1個(gè)西瓜、兩個(gè)蘋果、3個(gè)桔子、4個(gè)棒棒糖，樂樂高興極了。 ?。?）教師提問：媽媽為樂樂買了什么？幾個(gè)西瓜？幾個(gè)蘋果？幾個(gè)桔子？幾個(gè)棒棒糖？ 復(fù)習(xí)1——3的數(shù)量，并與相應(yīng)數(shù)量的點(diǎn)卡進(jìn)行配對(duì)?！ 。?）出示1——3的食物卡片，引導(dǎo)幼兒辨別并能手口一致的點(diǎn)數(shù)數(shù)量?！ 。?）出示1——3的點(diǎn)卡，引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)?！ 。?）出示食物圖片，引導(dǎo)幼兒將1———3的點(diǎn)卡與1——3的食物圖片進(jìn)行配對(duì)?！ ≌J(rèn)識(shí)“4”的數(shù)量，并與相同數(shù)量的點(diǎn)卡進(jìn)行配對(duì)?！ 。?）教師引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)棒棒糖的數(shù)量：“請(qǐng)小朋友數(shù)一數(shù)媽媽給樂樂買了幾塊棒棒糖？”引導(dǎo)幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù)，說出棒棒糖的數(shù)量?！ 。?）分別出示玩具、杯子、橡皮、鉛筆，引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)并說出它們的數(shù)量都是4?！ ∮螒颉墩尹c(diǎn)卡》?！ 〗處熍拟徆?，請(qǐng)幼兒仔細(xì)聽。教師拍幾下鈴鼓，就請(qǐng)幼兒舉起幾的點(diǎn)卡?！ ≌?qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)桌子、椅子各有幾條腿。 請(qǐng)幼兒說一說那些小動(dòng)物有4條腿。 小班孩子年齡較小，控制能力還很差。在本節(jié)活動(dòng)中，我首先用故事來引起孩子活動(dòng)的興趣，然后通過看看、說說、做做等，由易到難的引導(dǎo)幼兒正確感知并手口一致的點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)物體的數(shù)量。讓孩子真正做到在玩中學(xué)，學(xué)中玩，通過活動(dòng)，發(fā)展了幼兒的思維能力、理解能力和動(dòng)手操作能力?！ ?
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