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2024-12-03 23:39本頁面
【正文】 如，一開始的單詞過去分詞的復(fù)習，可不可以放在與主題變化有關(guān)一段話中訓練。再如現(xiàn)在完成時的時間標志的講解?？梢詣?chuàng)設(shè)一定的情境，如把東外剛創(chuàng)辦時照片與新校區(qū)的照片對比，寫一段話，把時間標志放入旗幟。先讓學生找出哪些是現(xiàn)在完成時的時間狀語，然后再引導學生觀察它們的位置，最后讓學生在一定的情境中運用這些詞的用法。 還有，可不可以注意編寫試題的原則。試題編寫的原則應(yīng)該由易到難，從一般到特殊。 最后再次感謝宋老師給我提供了一次學習的機會。以上純屬個人觀點，僅供參考。不妥、不當之處還請多批評指正！
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