初三英語(yǔ)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2024-12-03 22:28本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)思想 著眼于提升學(xué)校初中部的品牌質(zhì)量和學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展，因材施教，分層輔導(dǎo)，促成本年級(jí)整體實(shí)力的均衡提升，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展添磚加瓦?！ 《⒙氊?zé)分配 協(xié)調(diào)、獎(jiǎng)評(píng)：姚啟田 考核、督促：董永輝 具體執(zhí)行：張康、汪萍、張宏軍 三、具體辦法 對(duì)象：(1)培優(yōu)：年級(jí)前150名(動(dòng)態(tài))。 (2)補(bǔ)差：年級(jí)后51150名(動(dòng)態(tài))?！ ∽龇ǎ?1)數(shù)據(jù)分析?！ ∮胑xcel找出每個(gè)學(xué)生的相對(duì)薄弱科目，建立個(gè)人相應(yīng)的培優(yōu)、補(bǔ)差成長(zhǎng)檔案，并分類(lèi)編班，實(shí)施有針對(duì)性的培優(yōu)工作?！ ?2)分類(lèi)編班：。補(bǔ)差在控制在約15人每班?！ 。荷蠈W(xué)期擬設(shè)英語(yǔ)、物理和英語(yǔ)三個(gè)科目的兩種班級(jí)。 (3)頻度：每周每班擬進(jìn)行兩次培優(yōu)或補(bǔ)差。 教師：原則上根據(jù)每次數(shù)據(jù)篩選的結(jié)果，入選學(xué)生比例最大的相關(guān)班級(jí)的相關(guān)教師主要承擔(dān)，由相應(yīng)備課組統(tǒng)一協(xié)調(diào)?！ ∨涮讬C(jī)制 (1)備課督促： ，以及相應(yīng)的針對(duì)性的培優(yōu)或補(bǔ)差設(shè)想或計(jì)劃?！ ??！ ?2)效果評(píng)測(cè)： ?！ ?。不定期召開(kāi)相關(guān)學(xué)生座談會(huì)，了解培優(yōu)、補(bǔ)差的情況?！ 。耗昙?jí)主任和備課組長(zhǎng)不定期走進(jìn)相應(yīng)課堂，掌握第一手資料?！ ?，引入對(duì)于此項(xiàng)工作的監(jiān)督。 (3)獎(jiǎng)懲設(shè)想： (執(zhí)行學(xué)校相關(guān)標(biāo)準(zhǔn))，實(shí)行有勞有酬?！ ?，實(shí)行優(yōu)勞優(yōu)酬、無(wú)效勞動(dòng)不酬的原則?！ 。瑘?jiān)持公正公平、不違背學(xué)校的相關(guān)制度和紀(jì)律，在一定程度上照顧班級(jí)均衡的原則。
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