關(guān)于迎新年的幼兒教案匯集-資料下載頁
2024-12-03 22:26本頁面
【正文】 方法表演歌曲，體會合作演奏的樂趣?！ ≡敢鈪⒓踊顒?，感受節(jié)日的快樂?！ ∽層變褐拦?jié)日的時間?！ 〗贪笢?zhǔn)備： 略多于幼兒人數(shù)的小樂器，如：小鈴、圓舞板、鈴鼓等?！ 〈蠊暮惋锔饕?。 教案過程： 一、談?wù)撚麓褐黝} 剛過了元旦，再過幾天就要過一個我們中國人的節(jié)日，這是什么節(jié)？ 在中國的新年（春節(jié)）里人們做些什么？ 二、演唱歌曲《過新年》 演唱歌曲?！ ‰S著歌聲想象人們是怎樣過年的，如何表現(xiàn)熱鬧的歡慶場面?！ ≡俅窝莩?，想象新年敲鑼打鼓的情境，教師運用情景語言糾正幼兒的口型，做到吐字清晰。如： 師：鑼鼓敲起來的時候會發(fā)出什么聲音呢？ 幼：咚咚咚、嗆嗆嗆?！ 煟哼@是一只新鼓，敲出來的聲音真精神，新的鑼亮閃閃，很明亮。（邊演示邊請幼兒注意教師發(fā)“咚”和“嗆”時的口形） 引導(dǎo)幼兒以找新的小鼓和小鑼的方式，互相傾聽誰的聲音聽?！ ∪L試用不同的節(jié)奏伴奏 敲鑼。聽琴聲，按照拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)模仿敲鑼的動作?！ 〈蚬?。聽琴聲，按照拍律拍節(jié)奏，表現(xiàn)模仿打鼓的動作?！ ⌒∨笥崖犃苏娓吲d。聽琴聲，用拍手轉(zhuǎn)動手腕表現(xiàn)小朋友歡天喜地的動作?！ ∶恳淮螄L試輪換著請一位幼兒按大家商定的節(jié)奏，用自己的手勢來指揮?！ ∷?、合作表演 幼兒在以上三種表現(xiàn)方法中，按自己的意愿任選一種，分成三組，由三位幼兒分別當(dāng)指揮，合作進(jìn)行表演?！ ∥?、打擊樂演奏 選取小鈴、圓舞板、鈴鼓小樂器，分別模仿敲鑼、打鼓、拍拍手，共同表演?！ ≡黾哟蠊暮惋?，共同商量何時介入，怎樣介入?！ L試介入大鼓和镲，與小樂器合作演奏樂曲。
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