仁愛版九年級英語老師下冊教學計劃-資料下載頁
2024-12-03 22:15本頁面
【正文】 體態(tài)語，鼓勵學生借助手勢、表情等非語言手段來提高交際效果。采用形式多樣的寫作練習，培養(yǎng)學生的想象力和提高學生的寫作技巧。并及時總結語法和日常用語，鞏固所學語言知識，使學生對語言功能的認識，由感性上升到理性。在培養(yǎng)學生聽說讀寫語言技能的基礎上，開展綜合探究活動進一步拓展學生的語言知識，提高學生的語言技能。 具體說來就是： 緊抓課堂教學，落實好每一個語言知識點，做到當堂內(nèi)容當堂掌握。 在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。 多為學生營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設英語角、多媒體教學及其他媒介與肢體語言教學等等。 師生多用英語交流，有意識地進行口語交際訓練，強化所學的基本句型和重點詞匯。 要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。 多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。
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