人教版二年級數(shù)學上冊說課稿-資料下載頁
2024-12-03 22:14本頁面
【正文】 后，將7乘幾和6乘幾的算式展示出來，（出示課件孔雀習題）先讓學生獨立計算，再全班交流結果及口訣，出現(xiàn)錯誤及時引導，回答正確給予鼓勵和贊揚。（播放孔雀開屏課件）這樣，既調節(jié)了學生的注意力，又鞏固了七的乘法口訣的知識。 第四個練習是身邊的數(shù)學，（出示課件身邊的數(shù)學）1個星期有7天，2個星期有多少天？3個星期、4個星期……7個星期呢？設計這組練習的目的是以生活中的實際問題進一步激發(fā)學生的思維，并把所學知識延伸到課外，使學生初步感受到數(shù)學知識來源于生活，又服務于生活，進一步體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，從而培養(yǎng)學生的運用意識和用數(shù)學知識解決生活中的一些實際問題的能力，增強學生學習數(shù)學的信心。 本節(jié)課我教學的基本思路就是教師只是精心設計一些問題，而讓學生在算一算，數(shù)一數(shù)中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，我沒有刻意去追求教學過程的完美，而是順著學生的思維走，教師靈活把握。這樣教學，學生的思維空間很大，有利于學生能力的培養(yǎng)。并在練習中讓學生感受到數(shù)學知識就在我們的身邊，日常生活中經(jīng)常會碰到，也經(jīng)常要用到。我認為，讓學生帶著問題、帶著思考走出課堂，這才是我們課堂教學所要追求的目標。 附板書設計 七的乘法口決 1個7 7times。1=7 一七得七 2個7 7times。2=14 二七十四 3個7 7times。3=21 三七二十一 4個7 7times。4=28 四七二十八 5個7 7times。5=35 五七三十五 6個7 7times。6=42 六七四十二 7個7 7times。7=49 七七四十九
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