五年級上學期數(shù)學教師工作計劃20xx-資料下載頁
2024-12-03 22:12本頁面
【正文】 學習做準備?！ 。⒅厮憷淼睦斫?。，針對學生易錯的地方加強指導?！ 。?jīng)歷用數(shù)對表示位置的學習過程。，感悟數(shù)對與位置的一一對應思想?！ ?，引導學生通過討論總結(jié)小數(shù)除法的計算方法。 ，攻破難點。 ?！ ！ ！ 。瑵B透轉(zhuǎn)化思想?！ ?。 五年級上學期數(shù)學教師工作計劃2021（四） 一、教材編排特點及重點訓練項目 ?。ㄒ唬┙滩男抻喦昂蠼Y(jié)構(gòu)對比?！ 。ǘ┍緝越虒W內(nèi)容包括：小數(shù)乘法；位置；小數(shù)除法；可能性；簡易方程；多邊形的面積；數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用等。本冊教材在編排上具有下面幾個明顯的特點： 改進小數(shù)乘、除法計算的編排，體現(xiàn)計算教學改革的理念，培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)?！ 『喴追匠痰慕虒W編排，遵循學生的認知特點，滲透代數(shù)思維的培養(yǎng)?！ √峁┴S富的空間與圖形的教學內(nèi)容，注重動手實踐與自主探索，促進學生空間觀念的發(fā)展?！ √峁┴S富的素材，促進學生不確定現(xiàn)象和可能性大小的體驗?！ B透數(shù)學思想方法，讓學生感受并體驗數(shù)學思想方法在解決問題中的作用。 ?。ㄈ┬?shù)乘法、小數(shù)除法、簡易方程、多邊形的面積是本冊教材的重點教學內(nèi)容?！ 《W情分析 這個班是這個學期新接手的，總體說來，學生學習習慣不是很穩(wěn)定，學習基礎比較薄弱，個別同學的基礎較差。學習數(shù)學的興趣和積極性有待考察，學習主動性和合作學習的意識有待培養(yǎng)。針對這些情況，本學年在重點抓好基礎知識教學的同時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高本班的整體成績?！ ∪?、教學目標 使學生比較熟練地進行小數(shù)乘、除法的筆算?！ ≡诰唧w情境中會用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì)，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關系并解決問題?！ ≡诰唧w情境中，能在方格紙上用數(shù)對（正整數(shù)）表示位置?！ √剿鞑⒄莆掌叫兴倪呅?、三角形、梯形的面積公式，并能用公式解決簡單的實際問題。 在具體情境中，通過實例感受簡單的隨機現(xiàn)象，初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，不些是不確定的；能夠列出簡單的隨機現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結(jié)果；通過試驗、游戲等活動，感受隨機現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單的隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性大小作出定性描述，并能進行交流?！ 〕醪襟w會植樹問題的模型思想，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力。 體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心?！ ○B(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣?！ ∷摹?chuàng)新教學設計 創(chuàng)設愉悅的教學情境，激發(fā)學生學習的興趣?！ √岢珜W法的多樣性，關注學生的個人體驗?！ ≌n堂訓練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題?！ 〖訌娀A知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎知識?！ W生能預習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法?！ 〗處熥鳛檎n堂教學的指導者，以學生自主學習為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學習方法，培養(yǎng)學生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。 利用小組討論的學習方式，使學生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā)，自己找出解決問題的方法，體驗學習數(shù)學的快樂?！ ◇w現(xiàn)學生的主體作用，讓學生愛學、會學，教學生掌握學習方法?！ 。?
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