一年級語文教研組的工作計劃-資料下載頁
2024-12-03 22:01本頁面
【正文】 劃，選定內(nèi)容。 ②人人備課，互相交流（每人都有自己的書面材料，每人都要交流并用紅筆做好記錄。） ③觀摩課堂，發(fā)現(xiàn)問題及時研討。（組員上課，積極參與。查閱集體備課、聽課筆記、交流記錄。） 全組成員積極參加學(xué)校的各項評比活動，努力做到，一人參與齊用力。 （四）抓好習慣，促進學(xué)生更好的發(fā)展。 針對一年級新生的身心特點，培養(yǎng)學(xué)生認真傾聽、學(xué)會合作、學(xué)會交流、能對自己和他人作出較適當?shù)脑u價、發(fā)言有序響亮、活動操作有條有理、認真作業(yè)、書寫整潔等良好習慣，促進學(xué)生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。 每上好一單元的課及時進行單元形成性練習；同時在班級和年級組開展不同形式的語文活動，如每月一賽，我是“拼音小能手”，“識字小明星”、“讀書明星”等，做到競賽有記錄。使不同層次的學(xué)生都能體會到學(xué)習的樂趣、成功的感覺。 加強課外閱讀積累。 ①選讀《日有所誦》中的文章。 ②閱讀一年級學(xué)生課外推薦讀物，積累好詞好句好詩好段。 ③組織學(xué)生認真背誦一年級學(xué)生推薦古詩。 采用各種教學(xué)方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣，從而促進學(xué)生更好的發(fā)展。 五、工作安排 第3周：制訂語文教學(xué)計劃及備課組活動計劃、進行備課分工。 第4周：學(xué)習教師教學(xué)規(guī)范，強化備課要求，規(guī)范教學(xué)行為。 第5周：通研教材，把握教材重難點。集體備課，拼音方面。 第6周：集體備課。討論拼音創(chuàng)新教學(xué)研究課活動方案， 第7周：單元測試設(shè)計，檢測學(xué)生的學(xué)習情況。 第8周：如何上好口語課，培養(yǎng)和提高學(xué)生的口語表達能力。 第9周：集體備課，把握課改指導(dǎo)思想。 第10周：識字教學(xué)的研究。 第11周：拼音測試復(fù)習，使學(xué)生掌握的知識更為牢固。 第12周：拼音測試質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生語文學(xué)習中的薄弱之處加強訓(xùn)練。 第13周：總結(jié)前四個單元的課堂教學(xué)經(jīng)驗，為教學(xué)下面的課文做準備。 第14周：集體備課，交流中為突破重難點。 第15周：研究快樂課堂如何實現(xiàn)高效，找到最佳設(shè)計，使學(xué)生在樂學(xué)中學(xué)好。 第16周：整理材料，查漏補缺，迎接每一學(xué)期的教學(xué)檢查。 第17周：集體備課，撰寫教學(xué)論文。 第18周：優(yōu)差生輔導(dǎo)總結(jié)，因材施教提高輔導(dǎo)效益。 第19周：制定期末復(fù)習計劃，合理安排復(fù)習，增強學(xué)生知識和能力掌握。 第20周：期末復(fù)習類型的研究，搞好期末復(fù)習。 第21周：教研工作總結(jié)，回顧以前展望以后。 以上配檔如與學(xué)校工作有沖突，服從學(xué)校安排。 總之，本期我們要實實在在的把課備好，把課上好，把學(xué)生輔導(dǎo)好，在教學(xué)研究活動中，我們要堅持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實，一手抓課程改革的不斷深化，從而達到提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負擔，完成教學(xué)任務(wù)的目的，讓學(xué)生開心，家長放心。
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