折大嘴巴手工制作課程教學反思范文(精選3篇)-資料下載頁
2024-12-03 02:16本頁面
【正文】 程教學反思3 一節(jié)課下來，大概有一半多的孩子已經(jīng)完全掌握了折疊的方法，于是我讓這些孩子當小老師教旁邊的小朋友折。在教時，我發(fā)現(xiàn)孩子們的“教學語言”跟我的還差不多。也都強調(diào)了要找到“大嘴巴”。第二天家長們在聊天時也說孩子們回去給他們當小老師，孩子們這次的小老師當?shù)煤馨簦议L們說講解的很清楚，有的家長剛開始不會折的，是孩子教了才折起來的。他們還一再的跟家長強調(diào)“找到大嘴巴，輕輕拉一下，雙三角形就出來啦！” 看來兒童化的語言，還是比較容易讓孩子接受，本來以為這個雙三角形孩子們很難學會的，沒想到這么快！語言的魅力無窮?。 尽墩鄞笞彀汀肥止ぶ谱髡n程教學反思范文（精選3篇）
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1