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2024-12-03 00:05本頁面
【正文】 具鐘、單詞卡片、教學(xué)課件 學(xué)生準備自制的種表。 教學(xué)步驟： 一、課前熱身復(fù)習(xí)舊知 Greeting. Singasong:OneTwoThreeFourFive. 游戲：教師兩個手指同時出示數(shù)值，看誰能最快報出兩個人相加的和?！ 《⒊尸F(xiàn)新知 時間的表述 :Look,thisisaclock.(教師將鐘撥到一點)Whattimeisit?It’soneo’’clock,(教師將鐘撥到四點)Whattimeisit?It’sthreeo’clocknow. ’clock，It’sthreeo’clock. ，進行提問：Whattimeisit?先由個人――小組――全班的方式，讓學(xué)生回答。 ，教師領(lǐng)讀Whattimeisit? ：教師不讓學(xué)生看到鐘面，教師撥動時針，全班問Whattimeisit?以小組競賽的方式，每組請一個學(xué)生猜，看哪一組可以猜對，學(xué)生猜對時，教師就把鐘面翻過來說Yes,it’ssixo’clock。 ?。?、教學(xué)Let’slearn ??？教師播放課件，當(dāng)課件呈現(xiàn)張鵬早上起床吃早餐的畫面時， T:Whattimeisit? S:It’s6o’clock. T:Yes,It’s6o’’stimeforbreakfast. ?！痵timeforbreakfast.(反復(fù)讀It’stimeforbreakfast) T:Whattimeisit? S:It’s6o’’stimeforbreakfast. ,lunch,musicclass,dinner. ，跟讀單詞?！ ∪?、趣味操練 搶答游戲 教師任意轉(zhuǎn)動黑板上的時針 T:Whattimeisit? S:It’s….o’’stimefor…… 學(xué)生舉手搶答,答對的該組可得一分. Let’sdo 教師播放Let’sdo課件，做TPR活動。 四、拓展練習(xí) 教師讓學(xué)生拿出事先做好的鐘表，兩人一組進行本課的對話練習(xí)，鼓勵學(xué)生在此基礎(chǔ)上創(chuàng)設(shè)情境并適當(dāng)?shù)募尤胍郧皩W(xué)過的句子。然后讓自告奮勇的學(xué)生上臺表演。并給予鼓勵。讓更多的學(xué)生能夠大膽地用英語進行口語交際?！ ∥?、布置作業(yè) 向父母或同學(xué)用英語描述你制定的作息時間表
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