9月10日幼兒園中班教師節(jié)教案5篇-資料下載頁
2025-11-24 00:00本頁面
【正文】 以以參與者的身份對(duì)小組活動(dòng)提建議，幫助小組活動(dòng)更好地完成?！ 。?）采訪結(jié)束，幼兒有禮貌地對(duì)被采訪的老師致謝?！ 〗Y(jié)束采訪活動(dòng)，集中交流總結(jié) （1）全班幼兒集中在一起，由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果，在組長給大家做匯報(bào)的時(shí)候，本組組員可以適當(dāng)補(bǔ)充?！ 。?）在集中交流總結(jié)活動(dòng)的尾聲，由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位，每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動(dòng)，雖然工作內(nèi)容不同，但是都是為了我們健康成長，我們要尊敬他們?。何覟槔蠋熥黾隆 ∫?、活動(dòng)目標(biāo) （1）了解教師節(jié)的來歷。 ?。?）了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。 ?。?）了解教師的基本職責(zé)?！ 。?）培養(yǎng)幼兒對(duì)教師的感情?！ 《?、活動(dòng)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有繪畫、手工經(jīng)驗(yàn)。 材料準(zhǔn)備：彩筆、繪畫紙、橡皮泥、錄音機(jī) 三、活動(dòng)過程 討論老師的工作是什么？班級(jí)里的教師每天的工作都是怎樣安排的？ 老師的節(jié)日是哪一天？老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝？ 想想除了給學(xué)生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師？ 說一說自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師？自己的老師有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？ 每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如以畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等?！ ⒚课恍∨笥训墓?jié)日禮物做展示?！ ∷摹⒒顒?dòng)延伸 不同人的節(jié)日配對(duì)：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。
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