【總結】正比例函數(shù)第1課時一次函數(shù)活動一：情境創(chuàng)設?2020年開始運營的京滬高速鐵路全長1均速度為300km/：（1）乘京滬高速列車，從始發(fā)站北京南站到終點站海虹橋站，約需要多少小時（結果保留小數(shù)點后一位）？?1318÷300≈（h）活動一：情境創(chuàng)設
2024-11-21 01:06
【總結】思考：下列問題中的變量對應規(guī)律可用怎樣的函數(shù)表示?這些函數(shù)有什么共同點？(1)圓的周長L隨半徑r的大小變化而變化；(2)鐵的密度為，鐵塊的質量m(單位:g)隨它的體積V（單位：）的大小變化而變化；??12lr??3gcm??2
2024-11-21 06:01
【總結】隘哲街懾觀術端析媽閨騎士腥烽將岡塘尚鄲興左藝哼戮穴鄰寞牟泌緒框凱反比例函數(shù)演示文稿反比例函數(shù)演示文稿第五章反比例函數(shù)第一節(jié)反比例函數(shù)河南省鄭州外國語中學 楊 莉
2025-01-18 18:42
【總結】正文：《正比例函數(shù)》教學反思 《正比例函數(shù)》教學反思 《正比例函數(shù)》教學反思1 “正比例好處”的教學，是在學生掌握了比例的好處和基本性質的基礎上進行教學的，著重使學生理解正比例的好處。正、反比例...
2025-10-31 12:53
【總結】《》說課稿突泉縣第二中學王志紅各位老師：大家好，今天我說課的課題是人教版八年級數(shù)學下冊第十九章第二小節(jié)的第一課時《正比例函數(shù)》。我主要從教材、教法、學法、教學過程以及教學評價這五個方面，談談我對本節(jié)教學內容的認識與處理。一、教材分析：（1）教材的地位和作用函數(shù)是中學數(shù)學中非常重要的內容，是刻畫和研究現(xiàn)實世界變化規(guī)律的重要模型，正比例函數(shù)是一次函數(shù)特例，也是初中數(shù)學
2025-04-16 12:12
【總結】源于名校，成就所托正比例函數(shù)的圖像和性質知識精要一般地，正比例函數(shù)y=kx（k是常數(shù)，k）的圖像是經過原點O(0,0)和點M（1，k）的一條直線。我們把正比例函數(shù)y=kx的圖像叫做直線y=kx。精講名題=(m-1)是正比例函數(shù)，則m=,函數(shù)的圖像經過象限。解:m=4,圖像經過第一、
2025-05-16 05:57
【總結】中考復習之正比例函數(shù)與反比例函數(shù)知識考點：1、掌握正、反比例函數(shù)的概念；2、掌握正、反比例函數(shù)的圖象的性質；3、會用待定系數(shù)法求正、反比例函數(shù)的解析式。精典例題：【例1】填空：1、若正比例函數(shù)的圖象經過二、四象限，則這個正比例函數(shù)的解析式是。2、已知點P（1，）在反比例函數(shù)（≠0）的圖像上，其中（為實數(shù)），則這個函數(shù)的圖像在第
2025-06-07 19:17
【總結】復習鞏固：1、一般地，形如y=kx（k是常數(shù)，k≠0）的函數(shù)，叫做正比例函數(shù)，其中k叫做比例系數(shù)。2、你能舉出一些正比例函數(shù)的例子嗎？例1、畫出下列正比例函數(shù)的圖象（1）y=2x（2）y=－2x１、列表；２、描點；
2024-11-30 11:29
【總結】八年級下冊正比例函數(shù)（2）?本課是在上一節(jié)課學習正比例函數(shù)概念的基礎上，進一步研究其圖象及其性質．課件說明課件說明?學習目標：1．會畫正比例函數(shù)的圖象；2．能根據正比例函數(shù)的圖象和表達式y(tǒng)=kx（k≠0）理解k＞0和k＜0時，函數(shù)的圖象特征與增減性；3．通過觀察
2024-11-24 21:19
【總結】八年級下冊正比例函數(shù)（1）?本課是在學習函數(shù)概念及其表示法的基礎上，用函數(shù)觀點看小學中的正比例關系，通過觀察具體問題中函數(shù)的解析式，抽象出正比例函數(shù)的模型．課件說明?學習目標：1．理解正比例函數(shù)的概念；2．經歷用函數(shù)解析式表示函數(shù)關系的過程，進一步發(fā)展符號意識；經歷從一類具體函數(shù)中抽象出正
2024-11-24 21:18
【總結】正比例函數(shù)用心體會生活，處處有數(shù)學！設青蛙的總數(shù)目為x只，則青蛙嘴的總數(shù)目y，眼的總數(shù)目z，腿的總數(shù)目m這些數(shù)量與x的關系式分別是什么？用心體會，動腦思考y=xZ=2xm=4x問題：1996年，鳥類研究者在芬蘭給一只燕鷗（候鳥）套上標志環(huán)；大約128天后，人們在25600千米外
2025-01-14 23:07
【總結】復習正比例函數(shù)和反比例函數(shù)知識回顧～解析式圖像正比例函數(shù)反比例函數(shù)kxy?)0(?k經過原點的一條直線當時，圖像經過二、四象限0?kxky?)0(?k雙曲線當
2024-11-23 11:40
【總結】正文：《正比例函數(shù)》教學反思 《正比例函數(shù)》教學反思 《正比例函數(shù)》教學反思1 在當前的初中數(shù)學教學中，教師除了重視數(shù)學知識的傳授，越來越多的老師開始關注數(shù)學知識和學生的實際生活的聯(lián)系。使學生對...
2025-10-26 14:18
【總結】WORD格式整理版正比例函數(shù)的圖像和性質知識精要一般地，正比例函數(shù)y=kx（k是常數(shù)，k）的圖像是經過原點O(0,0)和點M（1，k）的一條直線。我們把正比例函數(shù)y=kx的圖像叫做直線y=kx。精講名題=(m-1)是正比例函數(shù)，則m=,函數(shù)的圖像經過象限。
2025-05-16 05:49
【總結】蘇教版六年級數(shù)學下冊1．掌握正比例的意義及字母表達式，會正確判斷兩個量是不是成正比例關系的兩個量。2．通過對比、觀察、歸納、培養(yǎng)同學們良好的數(shù)學學習習慣。3．感受數(shù)學和生活的聯(lián)系，滲透“事物是普遍聯(lián)系的”這一辨證唯物主義思想。1、一臺碾米機碾米的情況如下表。工作時間∕時碾米數(shù)量∕噸123453（
2025-11-03 02:57
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