陜西省20xx年小升初語文能力提升試題-附解析-資料下載頁
2024-11-26 00:57本頁面
【正文】 ，看誰倒霉；我來掙咱們倆的面包，怕什么！”以上文段選自_____（國家）著名作家_______的小說《 》。文段中畫線句子采用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________請列舉出這部小說中的另一個讓你印象深刻的情節(jié)，并談?wù)勀銓@部小說的閱讀感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、作文題（本題共計30分）作文題目：一串快樂的音符 睜大我們的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂，快樂的故事無時無刻不在發(fā)生，快樂在人們身上得到傳遞和接力……運用你學(xué)過的多種描寫手法，表達(dá)你感悟到的獨特的快樂。不少于500字。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、基礎(chǔ)知識檢測（共6小題，每題4分，共計24分）略莫愁前路無知己、天下誰人不識君白發(fā)三千丈，緣愁似個長。誰言寸草心、報得三春暉捐軀赴國難,視死忽如歸 栗子（l236。 s249。） 摩平（mā m243。） 含糊(h h249。) 寺院(s236。 sh236。) 計較(jiǎo ji224。o) 養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔ ch249。)援──拉 汝──你 嚴(yán)峻──嚴(yán)厲,嚴(yán)格或苛刻嚴(yán)峻的形勢 見微知著──通過一點苗頭， 就能看出事情發(fā)展的趨勢勾踐 項羽 趙括 趙高逃之夭夭、言之鑿鑿、神采奕奕等學(xué)而不厭、有教無類、不偏不倚等略二、知識積累運用（共5小題，每題3分，共計15分）（1）智多星 （2）東道主 （3）階下囚 （4）鐵公雞討論,介紹,講解略（1）比喻、夸張 （2）（略）（1）在“條理”前加“有”。 （2）將“或者”替換成“還是” 三、口語交際表達(dá)（共1小題，每題7分，共計7分要點提示：讀書是有利于人的成長和發(fā)展；讀書可以讓人長知識；讀書時要注意合理安排自己的時間 每空的回答言之有理，針對性強(qiáng)即可。四、閱讀與理解（共3小題，每題8分，共計24分）略略略五、作文題（本題共計30分）略
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1