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管理處作風(fēng)建設(shè)年教育活動總結(jié)與管理處作風(fēng)建設(shè)年活動動員講話匯編-資料下載頁

2025-11-14 04:36本頁面
  

【正文】 我們的學(xué)科優(yōu)勢、人才優(yōu)勢,向省委省政府提出我們建設(shè)性的建議和意見。這是我們過去比較薄弱的環(huán)節(jié),而現(xiàn)在到了我們施展身手的時候。相關(guān)處室確定今年課題的時候要把這些內(nèi)容列入其中,希望對這些問題有過思考、有過研究的教師能承擔起這方面的課題。行政學(xué)院應(yīng)該有更多的調(diào)研咨詢成果進入省委省政府的決策層??傊?,要通過實實在在地開展干部作風(fēng)建設(shè)年活動,使我院干部隊伍的作風(fēng)有新改觀,工作效能有新提高,發(fā)展環(huán)境有新優(yōu)化,科研咨詢水平有新進步,整體面貌有大改變!書記的動員講話,已在全國產(chǎn)生很大影響,網(wǎng)民們討論得很熱,其中有的網(wǎng)民說,*存在“公章圍城”現(xiàn)象,*省委省政府正在實施突圍。干部作風(fēng)建設(shè)年的意義和目的不再多說。具體到我們學(xué)院,下一步工作怎么開展,實施方案已經(jīng)講得很清楚,四個階段,每個階段都有具體要求,不再重復(fù),希望大家抓好落實。現(xiàn)在,我代表院黨委提出三點要求:第一,要積極參與。所有干部職工都要積極投身于這次干部作風(fēng)建設(shè)年活動中來。之所以講所有干部職工都要參與,理由有兩條:一條是,我們學(xué)院自從掛上行政學(xué)院這個牌子那天開始,就意味著不再屬于高校系列,而納入了政府系統(tǒng),這個概念我們要有,而且要強化。我們已經(jīng)是省政府工作運行系統(tǒng)當中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)。所以,這次干部作風(fēng)建設(shè)年活動在全省機關(guān)系統(tǒng)開展,毫無疑問包括我院,我們不在系統(tǒng)外,而在系統(tǒng)內(nèi);不是與己無關(guān),而是應(yīng)有之義。另一條理由是,這次干部作風(fēng)建設(shè)年活動跟以往的作風(fēng)建設(shè)有一個不同點,以前一提作風(fēng)建設(shè)多數(shù)是指領(lǐng)導(dǎo)干部,而這次不同,既包括領(lǐng)導(dǎo)干部也包括所有機關(guān)工作人員,是涉及面更廣的一次活動,也是一場革命,是效能革命!我們學(xué)院作為省委省政府運行系統(tǒng)當中不可缺少的一個環(huán)節(jié),每個部門、每個崗位都涉及其中,所以是整體介入,全員參與。省委省政府的《意見》中要求開展的五項活動,建立的五項制度,對我們學(xué)院同樣適用。公開承諾制、首辦責任制、限時辦結(jié)制、考核評議制、追究問責制,除了第一項公開承諾制側(cè)重領(lǐng)導(dǎo)班子外,其余四項跟所有機關(guān)工作人員和所有工作崗位的工作人員都有關(guān)系,特別是考核評議制,省委的實施意見是這樣說的:“結(jié)合年度考核,對各級領(lǐng)導(dǎo)干部和機關(guān)工作人員作風(fēng)情況進行評議定檔。對評議和考核處在末位的,一年給予‘黃牌警示’,連續(xù)兩年受到‘黃牌警示’的待崗培訓(xùn)。”這是涉及到所有機關(guān)干部和教職工切身利益的,也是學(xué)院下一步要實行的。優(yōu)秀人才很多,外邊想進來的人很多,不能讓一個人壞了一鍋湯,而且這項制度是作風(fēng)建設(shè)年涉及所有環(huán)節(jié)、所有崗位的普遍性制度。所以,希望在座的教職員工,積極投身到這個活動中來,共同研究、科學(xué)制定適合我們學(xué)院特點的制度方案,以真正達到激勵先進、鞭策后進、提高效能的目的,發(fā)揮激勵約束的作用。第二,要高度關(guān)注。相關(guān)系部和相關(guān)處室都要密切關(guān)注這次全省范圍內(nèi)的作風(fēng)建設(shè)年活動。行政學(xué)院不能不研究行政,搞好公務(wù)員培訓(xùn)是我們的主要職能,研究行政機構(gòu)的設(shè)置和行政機關(guān)的運轉(zhuǎn)也是主要任務(wù),國家行政學(xué)院早已把行政管理體制改革納入它的職能,也是重大任務(wù)之一。這次全省普遍開展的干部作風(fēng)建設(shè)年活動為我們搞好行政管理學(xué)、公共管理學(xué)、社會管理學(xué)的研究,提供了極為豐富的實踐課堂和研究素材。理論是灰色的,生活之樹常青。波瀾壯闊的、全省范圍內(nèi)各個層面的干部作風(fēng)建設(shè)年活動,就是最大的科研對象,也是最大的實踐課堂,相關(guān)系部和相關(guān)處室要注意搜集媒體報道中的典型案例,豐富我們的教材,發(fā)育我們的學(xué)科;要注意搜集各地各單位行之有效的各種舉措,分析效果,從中研究規(guī)律性的東西,以找到提高行政效能的治本之策;還要注意研究及時將省委省政府的工作決策納入目前我們開展公務(wù)員培訓(xùn)的課堂,進入教材,以體現(xiàn)我們圍繞中心、服務(wù)大局的立院之本。第三,要出些成果。科研處室和承擔科研任務(wù)的相關(guān)同志,要針對這次干部作風(fēng)建設(shè)年暴露出來的涉及到體制機制上的弊端,發(fā)揮我們的學(xué)科優(yōu)勢、人才優(yōu)勢,向省委省政府提出我們建設(shè)性的建議和意見。這是我們過去比較薄弱的環(huán)節(jié),而現(xiàn)在到了我們施展身手的時候。相關(guān)處室確定今年課題的時候要把這些內(nèi)容列入其中,希望對這些問題有過思考、有過研究的教師能承擔起這方面的課題。行政學(xué)院應(yīng)該有更多的調(diào)研咨詢成果進入省委省政府的決策層。總之,要通過實實在在地開展干部作風(fēng)建設(shè)年活動,使我院干部隊伍的作風(fēng)有新改觀,工作效能有新提高,發(fā)展環(huán)境有新優(yōu)化,科研咨詢水平有新進步,整體面貌有大改變!
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