教育系統(tǒng)就職演講稿5則與教育系統(tǒng)幸福教育大討論活動(dòng)通知匯編-資料下載頁
2024-11-23 04:34本頁面
【正文】 政府的高度信任，寄托著在坐每一位同志的殷切希望。過去的幾年，歷屆縣委、政府的高度重視下，通過幾任教育局領(lǐng)導(dǎo)班子的扎實(shí)工作和全縣教育系統(tǒng)廣大干部職工的共同努力，縣的教育工作取得了新的成績。要使全縣教育工作不斷的有新突破，深知肩上責(zé)任的重大，但既然組織對我如此的信任，將義不容辭地承擔(dān)起這個(gè)角色理應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，切實(shí)履行好職責(zé)，殫精竭慮干好工作，勤奮學(xué)習(xí)，不辱使命！一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不斷提高自身政治理論素質(zhì)，科學(xué)決策水平，依法行政水平和分析問題，處理問題的能力，增強(qiáng)做好教育工作的積極性和主動(dòng)性。二、認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制。做到班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相信任、互相尊重、互相支持，取長補(bǔ)短，真心實(shí)意地與其他同志合作共事，同舟共濟(jì)，增強(qiáng)全局意識(shí)和大局觀念，最大限度地調(diào)動(dòng)每一位班子成員的積極性，發(fā)揮出班子的最佳效能。三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)和突破口，狠抓教學(xué)質(zhì)量和日常管理，向管理要質(zhì)量，向教研要效果，努力提升育人水平，執(zhí)著追求成才效果。力爭通過幾年的努力，使全縣的教師逐漸成為素質(zhì)高、教學(xué)過硬、責(zé)任心強(qiáng)的職工隊(duì)伍，讓質(zhì)量成為廣大教師為之驕傲的資本，讓校園成為教師創(chuàng)業(yè)的樂園。與全縣教育管理工作者共勉：一是立足現(xiàn)實(shí)。轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓管理。面對我縣教育工作中存在薄弱環(huán)節(jié)，全縣廣大教育工作者，特別是坐的每一位同志要認(rèn)真分析梳理工作中的不利因素和有利條件，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究解決的辦法和措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作熱情和工作積極性，做好本職工作，一心一意謀求全縣教育事業(yè)發(fā)展的良策。二是抓住機(jī)遇。鞏固成果促發(fā)展。縣委、政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下，全縣“普六”普九”取得成果的基礎(chǔ)上，要不失時(shí)機(jī)地抓住有利機(jī)遇，打牢基礎(chǔ)，鞏固現(xiàn)有成果，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣教育教學(xué)工作的持續(xù)、穩(wěn)步、健康發(fā)展。教育系統(tǒng)幸福教育大討論活動(dòng)通知幸福是人類的天性追求，探索實(shí)施幸福教育是堅(jiān)持教育“以人為本”的重要體現(xiàn)。為貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2020年）》精神，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，優(yōu)化教育教學(xué)全過程，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和廣大教師教書育人熱情，提升學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量和廣大教師職業(yè)幸福感，經(jīng)研究決定，在全市教育系統(tǒng)廣泛開展“幸福教育”大討論活動(dòng)，以推進(jìn)探索建立幸福教育模式?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與。全市各級(jí)各類學(xué)校要廣泛發(fā)動(dòng)全體教師參與“幸福教育”大討論，必要時(shí)可吸納學(xué)生、家長參與討論、互動(dòng)。科學(xué)策劃，精心安排。討論活動(dòng)在4月至7月份開展。各學(xué)校要圍繞“幸福教育”主題，結(jié)合今年“我奉獻(xiàn)、我幸?！睅煹轮黝}教育活動(dòng)，聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際，創(chuàng)設(shè)載體，細(xì)化內(nèi)容，豐富形式，引導(dǎo)廣大教師結(jié)合教學(xué)、德育、管理等教書育人工作全過程，反思、探索、體驗(yàn)“幸福教育”。深化調(diào)研，匯聚思路。市教育局將組成綜合調(diào)研組深入各學(xué)校師生開展“幸福教育”調(diào)研活動(dòng)。各學(xué)校要在鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師個(gè)體反思、探索、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校工作特點(diǎn)和優(yōu)勢，探討本校實(shí)施“幸福教育”的路徑和特色。明確要求，逐步深入。全市各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加“幸福教育”大討論。要在廣泛開展討論的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師形成書面的體會(huì)、感悟、經(jīng)驗(yàn)、教育案例等。市屬各學(xué)校每校選送3篇，各縣（市）區(qū)教育局選送10篇，于8月底前交市教育局政策法規(guī)處。市直各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人一篇于8月底交市委教育工委組織部。市教育局將對優(yōu)秀文章結(jié)集成冊，并遴選全市各學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)撰寫的優(yōu)秀文章參加于今年12月份舉辦的“幸福教育”主題“校長論壇”。以上通知，請認(rèn)真落實(shí)。
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