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水利局申報三級聯(lián)創(chuàng)涉農(nóng)部門五個好黨委先進事跡與水利局科學發(fā)展觀工作總結(jié)匯編-資料下載頁

2024-11-23 04:34本頁面
  

【正文】 理機制,推進**立法;四是進一步加強流域管理能力建設(shè),通過進一步理清流域水利發(fā)展思路,增強了流域水利協(xié)調(diào)發(fā)展后勁。在分析檢查階段和整改落實階段,我們細化了流域綜合治理和管理的重點工作安排,明確了推進工作的具體措施。二是為應(yīng)對全球金融危機,中央決定擴大內(nèi)需,促進經(jīng)濟增長,提出了“快、重、準、實”戰(zhàn)略部署,我們按照水利部的要求,及時抓貫徹落實,成立專門機構(gòu),集中全力,積極推進流域重點工程前期工作,有效促進了流域水環(huán)境綜合治理。三是始終把解決關(guān)系流域民生的水利問題擺在突出位置,加強引江濟太水資源調(diào)度,強化水資源管理與保護,積極推進引江濟太調(diào)度方案的編制與協(xié)調(diào),開展重要水源地水質(zhì)監(jiān)測和**藍藻調(diào)查等工作,有效保障了流域的供水和水生態(tài)安全。四是局黨組按照實事求是,盡力而為、量力而行的原則,提出了近期和遠期需要從加強領(lǐng)導班子建設(shè),提高領(lǐng)導科學發(fā)展的能力;以體制機制創(chuàng)新和法制建設(shè)為抓手,加強流域綜合管理;加強流域規(guī)劃和前期工作,推進流域綜合治理;加強流域民生水利建設(shè),服務(wù)流域民生;規(guī)范內(nèi)部管理,加強機構(gòu)能力建設(shè)等五個方面16項整改內(nèi)容,基本做到“一般問題立即改,重點問題突出改,緊迫問題集中改,綜合問題協(xié)同改,長遠問題分步改”,讓廣大群眾切身感受學習實踐活動成果,對不能立即整改的意見,提出了整改方案,明確了整改措施和努力方向。五是在學習實踐活動中,黨支部既精心組織,嚴格按照局黨組總體部署和要求開展好各項活動,又創(chuàng)新方式,組織黨員開展了系列專題學習實踐活動,活躍了黨支部組織生活,支部建設(shè)得到了加強;廣大黨員積極投身學習實踐活動,學有所思、思有所悟、悟有所行、行有所效,普遍受到了一次較為深刻的思想教育,進一步增強了貫徹科學發(fā)展觀和中央治水方針,貫徹水利部黨組和局黨組治水思路的自覺性和堅定性,黨員意識和黨員的責任感大大增強,進一步促進了干部隊伍建設(shè)。三、學習實踐活動的主要經(jīng)驗和體會(一)把領(lǐng)導帶頭貫徹始終,是開展好學習實踐活動的關(guān)鍵在整個學習實踐活動中,我們將領(lǐng)導干部帶頭貫徹始終。黨員領(lǐng)導干部一方面高度重視,精心組織,把學習實踐活動擺在重要位置;另一方面充分發(fā)揮模范帶頭作用,在學習上先行一步,在查找問題上率先垂范,鼓勵和引導黨員群眾暢所欲言,營造了學習實踐活動的良好氛圍。局領(lǐng)導認真過好雙重組織生活,帶頭參加所在黨支部的專題組織生活會和分管部門、單位的專題民主生活會和專題組織生活會。在專題組織生活會上以一名普通黨員的身份,帶頭開展批評與自我批評;各單位領(lǐng)導班子成員在開好專題民主生活會的同時,積極參加支部專題組織生活會;各部門負責人在專題組織生活會帶頭發(fā)言,帶頭剖析,帶頭查找問題,為部門、單位形成高質(zhì)量的分析檢查報告和第三階段的整改落實奠定了組織基礎(chǔ)。在黨員領(lǐng)導干部的帶頭示范下,廣大黨員積極投身到學習實踐科學發(fā)展觀活動中,收到了預期的效果。(二)把學習貫徹始終,是學習實踐活動健康開展的前提在學習實踐活動過程中,我們堅持把學習貫徹始終,把對科學發(fā)展觀精神的學習與每一階段、每一環(huán)節(jié)緊密結(jié)合,不斷的深化學習,提高認識,形成科學發(fā)展的共識。通過深化學習,廣大黨員準確把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的水平得到進一步提高,貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性得到進一步增強,保障了學習實踐活動健康有序開展。(三)把明確責任和檢查督促貫徹始終,是開展好學習實踐活動的保證為推動局學習實踐活動深入開展,確?;顒有Ч?,我們明確了第一責任人的責任,明確了領(lǐng)導小組、領(lǐng)導小組辦公室的職責,明確了黨支部書記作為直接責任人的責任,還明確了局黨組成員聯(lián)系點制度;領(lǐng)導小組辦公室還派出指導檢查組對各部門、單位學習實踐活動予以指導,進行檢查督促。各黨支部按照“活動環(huán)節(jié)一個不少、黨員群眾一個不漏”的要求,認真做好學習實踐活動的各項工作,保證了學習實踐活動取得實效。(四)把雙促進貫徹始終,使學習實踐活動收到實效我們堅持學習實踐活動與中心工作,與拉動內(nèi)需,加快流域水利前期工作“兩不誤、兩促進”,在學習實踐活動的各階段、各環(huán)節(jié),積極引導廣大黨員和干部職工用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐,促進各項業(yè)務(wù)工作同步推進。通過全體黨員、干部職工的共同努力,基本做到了學習實踐活動有新成效,各項業(yè)務(wù)工作有新進展。四、學習實踐活動存在的不足雖然學習實踐活動取得了一定成效,但仍然存在不足之處,一是學習需要進一步深化,對科學發(fā)展觀科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)把握有待加強;二是在探索流域水利科學發(fā)展的長效機制方面還有待進一步深入。在水利部黨組的領(lǐng)導下,在部檢查指導組的指導下,在廣大黨員的共同努力下,**局深入學習實踐科學發(fā)展觀活動得到健康推進,取得了初步成效。在以后的工作中,我們要按照局黨組和部門、單位的整改方案,進一步抓好整改落實工作,鞏固和擴大學習實踐活動成果,建立學習實踐科學發(fā)展觀的長效機制,切實以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),加強流域綜合管理與治理,促進流域協(xié)調(diào)發(fā)展,為流域經(jīng)濟社會發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻。
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