幼兒園大班學(xué)期個人計(jì)劃結(jié)尾與幼兒園大班學(xué)期健康教育工作計(jì)劃匯編-資料下載頁
2025-11-14 04:22本頁面
【正文】 戶外活動，也可根據(jù)氣溫的變化和幼兒的個體差異，適當(dāng)減少活動的時間鍛煉幼兒適應(yīng)生活環(huán)境變化的能力，自己調(diào)節(jié)衣物的穿脫。認(rèn)識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護(hù)方法，指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣；知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。定期測量幼兒的身高體重，幫助體弱幼兒加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；幫助肥胖兒增加鍛煉強(qiáng)度、密度，有效控制體重的增加。指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣；知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。保持個人衛(wèi)生，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、具體安排：九月份體育活動：踩高蹺、小小旅行家生活活動：不和眼鏡交朋友、學(xué)習(xí)新操《世界真美好》十月份體育活動：火眼金睛、生活活動：眼睛會做操，走在大街上十一月份體育活動：烏龜一家生活活動：保護(hù)我的胃和腸十二月份體育活動：狐貍和獵狗、小轉(zhuǎn)移生活活動：保護(hù)皮膚在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，從而來影響個體行為的形成，做到“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，循序漸進(jìn)，從而使幼兒獲得全面的健康教育。
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