幼兒園大班學期個人計劃結尾與幼兒園大班學期健康教育工作計劃匯編-資料下載頁
2025-11-14 04:22本頁面
【正文】 戶外活動，也可根據(jù)氣溫的變化和幼兒的個體差異，適當減少活動的時間鍛煉幼兒適應生活環(huán)境變化的能力，自己調節(jié)衣物的穿脫。認識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法，指導幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習慣；知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習慣。定期測量幼兒的身高體重，幫助體弱幼兒加強鍛煉，增強體質；幫助肥胖兒增加鍛煉強度、密度，有效控制體重的增加。指導幼兒使用筷子就餐，培養(yǎng)良好的飲食習慣；知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的習慣。保持個人衛(wèi)生，培養(yǎng)獨立生活能力和良好的學習習慣。四、具體安排：九月份體育活動：踩高蹺、小小旅行家生活活動：不和眼鏡交朋友、學習新操《世界真美好》十月份體育活動：火眼金睛、生活活動：眼睛會做操，走在大街上十一月份體育活動：烏龜一家生活活動：保護我的胃和腸十二月份體育活動：狐貍和獵狗、小轉移生活活動：保護皮膚在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，從而來影響個體行為的形成，做到“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，循序漸進，從而使幼兒獲得全面的健康教育。
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