社會工作室季度工作計劃結(jié)尾樣本與社會工作方案4篇匯編-資料下載頁
2024-11-23 04:16本頁面
【正文】 化青少年教育，學校以“愛國、誠信、友善”為主題，充分利用隊日、團日、班會、國旗下系列講話 等形式，把培育和踐行社會主義核心價值觀融于教育教學全過程，融于課堂教學中，融于德育活動中 ，融于校園文化中，融于學校管理中，使學校師生成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者，讓青 少年在濃郁的氛圍中受到熏陶。廣泛開展唱社會主義核心價值觀歌曲活動，并積極組織歌詠比賽、演 講比賽、征文活動。要開展“小手拉大手”活動，帶動中小學生家長自覺學習和踐行社會主義核心價 值觀。學校要利用宣傳櫥窗、黑板報等陣地設(shè)置社會主義核心價值觀專欄，設(shè)有網(wǎng)站的學 校要在網(wǎng)站醒目位置開辦社會主義核心價值觀專題欄目，有電子顯示屏的學校要持續(xù)固定播出宣傳標 語。在學校重大主題活動、運動會、節(jié)慶日等時間節(jié)點要張掛社會主義核心價值觀標語、宣傳畫、公 益廣告。在校園廣播里要分時段在節(jié)目片頭播出宣傳標語、模范人物（公眾人物、學校領(lǐng)導、優(yōu)秀師 生）倡導語短片。校辦刊物要做好“”宣傳、典型人物介紹。在學校食堂張掛反映節(jié)約用水、愛 惜糧食等傳統(tǒng)美德的宣傳標語、宣傳畫、公益廣告。（二）做好結(jié)合，把培育和弘揚社會主義核心價值觀貫穿各項工作中培育和弘揚社會主義核心價值觀，要與各方面工作緊密結(jié)合，協(xié)調(diào)推進。（1）培養(yǎng)勤勞節(jié)儉風尚，廣泛開展文明餐桌活動，學校在食堂張貼明顯的 節(jié)約糧食宣傳標識，并通過發(fā)放倡議書和宣傳頁等形式，開展各種節(jié)約活動，讓勤儉節(jié)約蔚然成風。 （2）培養(yǎng)遵德守禮風尚，以文明旅游、文明交通行動為載體，大力宣傳文明旅游和文明交通規(guī)范，廣 泛開展文明勸導、提醒提示活動，培養(yǎng)遵德守禮風尚，提升公民文明出行素質(zhì)?！暗赖轮v堂”。以道德講堂為載體，開展宣講活動，把社會主義核心價值觀學習教育納入 年度學習計劃，大力開展核心價值觀宣講活動。一是學校主要負責人帶頭宣講；二是通過專題黨課、 民主生活會、道德講堂等形式，組織黨員干部講認識、談體會、說收獲；三是利用座談會等形式，組 織教師談感受、說打算，激勵黨員干部做社會主義核心價值觀的忠實踐行者、傳播者。（三）著力融入，引導人們踐行社會主義核心價值觀把社會主義核心價值觀融入教育教學工作，融入大眾日常生活，融入政策制度、法律法規(guī)，把工作做 深入、做扎實。全區(qū)教育系統(tǒng)要通過先進事跡報告會、師德建設(shè)月等多種活動載體，深入開展 向各級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和“最美鄉(xiāng)村教師”學習活動，及時發(fā)現(xiàn)、深入挖掘身邊典型，開 展樹典型、學典型活動，形成人人踐行社會主義核心價值觀、人人爭做師德標兵的良好氛圍。廣泛開展美化家園、文明創(chuàng)建、文明出行、關(guān)愛留守兒童、敬老助殘等系列 “學習雷鋒愛國報國”志愿服務(wù)活動，把志愿服務(wù)做到基層、做進社區(qū)、做進家庭，推動學雷鋒活動 常態(tài)化、志愿服務(wù)制度化。要把社會主義核心價值觀融入教學過程，將其作為中小學德育課的重要內(nèi)容， 滲透到各類文化課的教育教學中。要把社會主義核心價值觀融入校園文化，植入到校園公益廣告、黑 板報、宣傳欄、經(jīng)典誦讀、校園網(wǎng)絡(luò)以及隊日、團日、班會、國旗下講話，讓青少年在濃郁的氛圍中 受到熏陶。要把社會主義核心價值觀融入課外實踐，通過開展環(huán)保、助老、扶殘等公益活動，把社會 主義核心價值觀植入孩子們心中。要把社會主義核心價值觀融入學校管理之中，用校訓師德、規(guī)章制 度、學生守則，彰顯社會主義核心價值觀的要求，建構(gòu)和諧的校園環(huán)境與育人氛圍。要把社會主義核 心價值觀融入師德建設(shè)，引導學校高度重視師德師風建設(shè)，全面提高教師師德修養(yǎng)。四、加大力度，把各項工作任務(wù)落到實處。要充分認識培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義，將此項工作提上重要日程， 高度重視，精心組織，認真制定本單位學習貫徹計劃，精心安排部署，做到組織落實、人員落實、責 任落實，確?；顒禹樌麑嵤Ｒ獎?chuàng)新工作方法手段，適應形勢發(fā)展變化，契合廣大師生心理特點和接受習慣，有針 對性地設(shè)計載體、搭建平臺，擴大覆蓋面影響力，不斷提高工作的吸引力和實效性。抓協(xié)調(diào)配合，各小組學要積極行動，齊抓共管，扎實開展專題教育活動；抓典型推廣 ，用典型經(jīng)驗帶動面上工作；把學校工作落到實處。
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