教育局綜合治理工作總結(jié)與教育局職業(yè)教育工作總結(jié)匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-23 04:15本頁(yè)面
【正文】 市委審核、公示，推薦的185名學(xué)生被省教育廳表彰為省中等職業(yè)學(xué)校“德能雙優(yōu)”學(xué)生?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽取得好成績(jī)。根據(jù)省教育廳《關(guān)于組織參加第十一屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)的通知》（皖教秘職成〔20**〕19號(hào)）要求，市教育局組織了市級(jí)復(fù)賽。在校級(jí)初賽基礎(chǔ)上，市教育局組織專家對(duì)13所中職學(xué)校上報(bào)的653件參賽作品進(jìn)行了評(píng)審，評(píng)選出一等獎(jiǎng)41個(gè)，二等獎(jiǎng)66個(gè)，三等獎(jiǎng)54個(gè)，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)5個(gè)。并擇優(yōu)推薦參加省級(jí)復(fù)賽。在省級(jí)復(fù)賽中，我市共有102件作品獲獎(jiǎng)，11名教師獲得省級(jí)復(fù)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，市教育局獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。1省中職院校技能大賽成績(jī)優(yōu)異。學(xué)生組獲得全國(guó)大賽三等獎(jiǎng)4個(gè)、省大賽學(xué)生一等獎(jiǎng)3個(gè)、二等獎(jiǎng)14個(gè)、三等獎(jiǎng)33個(gè)；教師組獲得省大賽二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè)。市第十四屆中職學(xué)校技能大賽方案已初步確定，文件已下發(fā)，競(jìng)賽規(guī)程已公布，各中職學(xué)校都在積極準(zhǔn)備。1專業(yè)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。命名了市中等職業(yè)學(xué)校第三批市級(jí)品牌示范專業(yè)3個(gè)、重點(diǎn)專業(yè)8個(gè)、特色專業(yè)6個(gè)，認(rèn)定市級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地10個(gè)。組織開(kāi)展中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)、實(shí)訓(xùn)主任、教務(wù)主任、教科室主任、名師工作室主持人、專業(yè)建設(shè)帶頭人代表、市教科所分管領(lǐng)導(dǎo)、中職專業(yè)教研員、部分綜合高中學(xué)校分管校長(zhǎng)97人參加的市中職學(xué)校專業(yè)規(guī)范化建設(shè)專項(xiàng)培訓(xùn)班。積極推進(jìn)職業(yè)學(xué)校名師工作室、技能大師工作室建設(shè)。1開(kāi)展各類職業(yè)技能培訓(xùn)。職業(yè)學(xué)校面向市場(chǎng)、堅(jiān)持堅(jiān)持學(xué)歷教育與社會(huì)培訓(xùn)并舉的原則，大力開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、企業(yè)職工崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育、就業(yè)再就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。1組織開(kāi)展對(duì)成人高校函授站的年檢工作。按照《省成人高等教育函授站（教學(xué)點(diǎn)）檢查評(píng)分細(xì)則》要求，對(duì)我市高校函授站的辦學(xué)基本條件、必備的管理人員、輔導(dǎo)教師隊(duì)伍、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)管理、執(zhí)行經(jīng)審查的招生簡(jiǎn)章和招生廣告、執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等情況進(jìn)行了評(píng)定，我市11個(gè)函授站（點(diǎn)）均達(dá)到合格等次。1舉辦市社區(qū)大學(xué)揭牌儀式暨20**年市全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周開(kāi)幕式?；顒?dòng)于11月17日舉行，包括科普講座、學(xué)習(xí)座談、文體比賽、道德講壇、才藝展示等等，項(xiàng)目多樣，內(nèi)容豐富，形式新穎，居民們能就近參與，就近感受，在活動(dòng)周中收獲知識(shí)，收獲快樂(lè)，收獲健康。1推進(jìn)民辦教育有序發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校的監(jiān)管，開(kāi)展民辦學(xué)校年檢工作，加強(qiáng)非公組織黨建工作，在摸底基礎(chǔ)上，召開(kāi)座談會(huì)，通過(guò)獨(dú)建、掛靠等形式，完善民辦學(xué)校黨組織建設(shè)，先后在4所民辦學(xué)校建立黨組織。
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