教育局素質教育成效半年工作總結與教育局紀委作風建設的調研報告匯編-資料下載頁
2025-11-14 04:15本頁面
【正文】 吃的就吃到哪里，哪兒有好喝的就喝到哪里，哪兒有好玩的就玩到哪里。吃喝風、玩樂風仍然盛行。6．團結協(xié)作意識差。突出表現(xiàn)在極少數(shù)單位領導班子不能很好地貫徹民主集中制原則，主職之間缺乏溝通，少數(shù)成員配合不協(xié)調，班子整體不夠和諧，影響了功能的發(fā)揮。這些源于世界觀、人生觀、價值觀扭曲而出現(xiàn)的現(xiàn)象雖然發(fā)生在少數(shù)領導干部身上，但嚴重地影響著我們的工作，損害了黨和政府在群眾中的威信，其消極影響不可低估。如果我們不警惕、不抓緊治理，聽任不正之風侵蝕黨的肌體，不僅會嚴重損害黨的威信和形象，損害黨群關系和干群關系，而且會阻礙科學發(fā)展觀的貫徹落實，影響社會和諧，干擾黨和人民事業(yè)的發(fā)展。二、加強領導干部作風建設的幾點建議加強領導干部作風建設是一項緊迫而又長期的任務，既要抓住根本，長期堅持，又要從解決現(xiàn)實存在的突出問題入手，選準切入點，以思想政治建設為突破口，以提高干部隊伍素質，優(yōu)化班子結構，健全工作制度，完善管理機制為重要內容，切實把領導干部作風建設成為我區(qū)教育事業(yè)建設的強大力量。1．抓教育學習，增強領導干部自律意識。教育是抓好領導干部作風進一步轉變的重要措施，更是做好前置性工作的重要思想保證。針對當前部分領導干部學風不正不濃，自律性差等存在問題，加大教育力度，大力倡導學習型黨委、學習型黨支部的建設。根據領導干部缺什么補什么的原則，更新知識內容、優(yōu)化知識結構、增加知識儲備、提高認識能力，抓好作風建設重要性和緊迫性、黨的宗旨和勤政廉政教育，在增強實效上下功夫。2．抓制度完善，依靠制度管理領導干部。領導干部作風存在問題的重要原因是制度不健全和落實不得力，要保證領導干部作風的根本好轉，就必須切實抓好“五風”制度的完善和落實，把制度建設放在加強管理的突出位置，把不斷完善制度、規(guī)范制度、落實制度作為作風建設的根本來抓，在制度上鞏固黨的領導核心地位，建立健全一套科學的、管用的、操作性強的有效機制，形成震懾力，推動作風建設步入正規(guī)化軌道，為促進領導干部作風的根本好轉提供有力的支撐和保障。抓監(jiān)督檢查，切實轉變領導干部作風。要切實轉變領導干部作風，監(jiān)督是推動其健康有序發(fā)展的重要保證。各紀檢監(jiān)察部門要明確領導和監(jiān)督職責，著力加強對領導干部作風狀況的監(jiān)督檢查，并把監(jiān)督檢查的觸角延伸到領導干部的日常工作和生活中，還要充分發(fā)揮巡視工作和信訪工作在干部監(jiān)督中的作用。加大社會輿論監(jiān)督的力度，發(fā)揮先進典型的示范引導作用，形成懲惡揚善、祛邪扶正的輿論氛圍，讓保持優(yōu)良作風的干部能夠心情舒暢地工作，讓搞不正之風的人在黨內沒有市場。4．抓任用制度，嚴格領導干部任用標準。①嚴格提拔制度和程序，合理用人。明確什么樣的干部可用，什么樣干部該用；什么樣的干部不可用，什么樣的干部不該用。在具體實踐中，還要按照干部隊伍“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t，健全完善干部作風考核考察體系，把領導干部理論水平，掌握政策的準確程度，工作、生活和領導作風，政治紀律表現(xiàn)，廉潔自律情況，以及在重大政治事件和急難險重任務中的表現(xiàn)等各項考核指標具體化，以增強作風考核的科學性和可操作性；按照《條例》規(guī)定，認真落實考察公告、任前公示和用人失誤追究等制度，嚴格選用程序，嚴守工作紀律；②建立制度，嚴格要求在職領導干部。對工作不力或因失職、瀆職，造成工作處于末位，帶來損失的領導干部；對工作實績較差、群眾反映有問題、被紀檢監(jiān)察部門立案審查或因其它原因不宜繼續(xù)擔任某一職務的領導干部；對民意測驗基本稱職以上得票率達不到60%或不稱職票超過30%的領導干部，經誡勉教育仍不改者；對問題突出，在群眾中影響差，但又難以給予黨紀、政紀處分的領導干部都應建立一定的制度去約束他們；③推行交流輪崗制。對掌握人、財、物等重點部門、重點崗位的領導和一般干部，可以進行適當?shù)妮啀徑涣?，可以在部門之間橫向交流或縱向交流?？傊?，要通過多渠道、多形式，嚴格任用領導干部。
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