【正文】 信息化教育環(huán)境，建成了一個功能比較完善的含網(wǎng)絡(luò)通訊系統(tǒng)、教育管理系統(tǒng)為一體的信息化通用校園教育平臺。2．資源建設(shè)數(shù)字化：1）充分發(fā)揮了校園網(wǎng)優(yōu)化教育信息流通功能，將教師備課、課堂教學(xué)、反饋練習(xí)、課后輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)包容進(jìn)來，形成了大容量、開放式學(xué)習(xí)環(huán)境。2）建成開放式網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室，定期向?qū)W生開放，為學(xué)生提供豐富的多媒體和網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境，如：資源庫、相關(guān)資料、視頻點(diǎn)播等，幫助學(xué)生跨學(xué)科跨章節(jié)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)。3）優(yōu)化組合學(xué)?，F(xiàn)有教育資源，融視頻、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等多種方式為一體，為師生提供了多種類，多形式、多規(guī)格和多層次的教育教學(xué)服務(wù)。：1)擴(kuò)充了學(xué)校網(wǎng)站的容量,提高網(wǎng)站層次，充分體現(xiàn)了學(xué)校形象的展示功能、教育資源的集成功能、師生個性特長發(fā)展的舞臺功能、學(xué)校、家庭、社會一體化的教育功能。2）建立了學(xué)校主頁，展現(xiàn)學(xué)校學(xué)習(xí)、活動風(fēng)采。4．網(wǎng)絡(luò)管理制度化：1）強(qiáng)化管理、規(guī)范制度，修訂各職能部門和人員崗位職責(zé), 結(jié)合學(xué)校實(shí)際健全各項(xiàng)管理規(guī)章制度，制訂全體成員信息技術(shù)考核指標(biāo)和評估、激勵辦法。2)加強(qiáng)校園網(wǎng)硬件平臺的日常維護(hù)，保證校園網(wǎng)絡(luò)暢通,使設(shè)備使用效益得到最大限度發(fā)揮。3）制訂網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)管理?xiàng)l例，規(guī)范師生上網(wǎng)行為。二、加速信息化課程的實(shí)踐研究與探索。1．開展了基礎(chǔ)性課程與信息技術(shù)整合的研究。1）實(shí)行電腦網(wǎng)絡(luò)備課設(shè)計。（文本、課件）2）教師能夠靈活運(yùn)用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)科教學(xué)，探索學(xué)生掌握知識、提高技能、擴(kuò)展思維的方法與途徑，培養(yǎng)了學(xué)生解決問題的能力。3）合理運(yùn)用信息資源指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個別化學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。2．開展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的研究性課程的探索。1）以問題或者案例為切入口，通過網(wǎng)絡(luò)資源，尋求問題解決的途徑和方法。2）開展師生網(wǎng)上主題式探究性活動。三、以現(xiàn)代教育思想塑造新師，培養(yǎng)新人。1．加強(qiáng)了對全體成員現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代教育理念的學(xué)習(xí)，從思想上促成了全體成員觀念的更新，從行為上提高了全體成員對教師和教師工作的重新認(rèn)識。2．提供多種信息渠道，形成了開放、立體的培訓(xùn)空間和學(xué)習(xí)活動的場所。1）定點(diǎn)、定時、定人安排領(lǐng)導(dǎo)、教師、信息技術(shù)專業(yè)人員參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。2）請專家作講座，培訓(xùn)教師現(xiàn)代教育理論和信息技術(shù)條件下新型的教學(xué)理念和教學(xué)模式。3）挖掘本校培訓(xùn)資源，集中專題培訓(xùn)。內(nèi)容包括教師信息技術(shù)操作能力培訓(xùn)，通過具體的優(yōu)秀的案例，進(jìn)行整合方法的培訓(xùn)。4）觀摩學(xué)習(xí)。組織教師觀摩校內(nèi)外優(yōu)秀信息技術(shù)與課程整合研究課。通過觀摩，教師學(xué)習(xí)到他人的成功經(jīng)驗(yàn)，掌握了信息技術(shù)與課程整合的方法。3．開展課題研究，探索信息技術(shù)支持下的教與學(xué)，促進(jìn)了教師的不斷學(xué)習(xí)和提高。1）以案例為抓手，開展信息技術(shù)與各科教育教學(xué)的整合研究，促進(jìn)了學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量的提高。2）以課題為切入口，探索信息技術(shù)支持下，教與學(xué)的模式。四、 培養(yǎng)了具有現(xiàn)代信息意識的學(xué)生。1．課堂教學(xué)，普及知識。1）使學(xué)生了解計算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)使用計算機(jī)的興趣與意識。使學(xué)生了解計算機(jī)的一些基本常識，初步學(xué)會了計算機(jī)的一般使用方法。2）幫助學(xué)生確立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了愛護(hù)機(jī)器設(shè)備，遵守機(jī)房規(guī)則等良好習(xí)慣。3）學(xué)生學(xué)會了文明健康上網(wǎng)的方法。2．興趣活動，發(fā)展特長。1）組織各類興趣活動小組，開展各項(xiàng)實(shí)踐活動。2）組織電腦興趣小組。3．主題研究，形成特色。1）圍繞一個感興趣的問題，進(jìn)行電子作品創(chuàng)作。2）開展主題式探究性活動。3）開展網(wǎng)上信息合作學(xué)習(xí)和交流、展示。總之，我們要轉(zhuǎn)變觀念，按照省市關(guān)于學(xué)校信息化建設(shè)的有關(guān)要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，建管并重，為實(shí)現(xiàn)教育信息化提供組織保障、經(jīng)費(fèi)保障、技術(shù)保障、管理保障，把我校的教育信息化工作不斷引向深入。第五篇：教育技術(shù)中心工作總結(jié)教育技術(shù)中心工作總結(jié)在學(xué)校黨委的大力支持和教職工的積極配合下，我科室順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：由教育技術(shù)中心和總務(wù)處等相關(guān)科室組成的招聘小組，圓滿地完成了東西校區(qū)機(jī)房的組建和完善；給每位教職員工配發(fā)一臺筆記本電腦；順利完成高一、二年級月考、期中、期末和高三鄭州一模的網(wǎng)上閱卷工作；結(jié)合我校的計算機(jī)硬件實(shí)際，制定出確實(shí)可行的教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中，對具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)分析，在現(xiàn)有計算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下組織實(shí)施教學(xué)，收到較好的效果。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，我們充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源帶領(lǐng)各學(xué)科進(jìn)行多媒體教學(xué)活躍學(xué)習(xí)氣氛，增長知識面，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。在教學(xué)之余，我們還組織了信息技術(shù)興趣小組讓他們學(xué)習(xí)一些許多平時在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識。充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。圓滿完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。通過這一學(xué)期的努力，教育技術(shù)中心已圓滿完成了本學(xué)期的任務(wù)，但是，還有一些方面做的欠佳。我們將在以后的工作中積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更好地發(fā)揮我們教育技術(shù)中心的作用。教育技術(shù)中心XX203本網(wǎng)推薦現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)xx年度現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)