教師如何做到“三嚴(yán)三實(shí)”心得體會(huì)與教師學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”心得匯編-資料下載頁
2025-11-14 04:12本頁面
【正文】 以高度的社會(huì)責(zé)任感踐行習(xí)總書書記的三嚴(yán)三實(shí)，以提質(zhì)量、塑形象做人民好教師的新成效贏得廣大群眾的信任和擁護(hù)努力，塑造教師務(wù)實(shí)高效、清正廉潔的良好形象。做一名好教師是人心、良心，除了外力的規(guī)范與監(jiān)督，更是內(nèi)心對(duì)良知的審慎與獨(dú)守，教師的形象、氣質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)、道德情操昭示著教育之路上需要我們不斷的修煉。賦予教師，是人類的靈魂工程師新的內(nèi)涵，這樣才具有壁立千仞，無欲則剛的正氣。有著淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)的靜氣。有著海納百川，有容乃大的大氣。有著腹有詩書氣自華的才氣。教師學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”心得xx年3月9日，習(xí)總書記在十二屆全國人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)參加審議時(shí)，關(guān)于推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)的講話中，提到既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又某事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)的重要論述，稱為三嚴(yán)三實(shí)講話。今年學(xué)校精心組織了情勢(shì)多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，要責(zé)備體黨員既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又找事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。我深入意想到，以三嚴(yán)三實(shí)而三嚴(yán)三實(shí)的作風(fēng)要求，會(huì)逐漸成為所有黨員干部行動(dòng)的標(biāo)桿，成為衡量各項(xiàng)工作做的好壞的重要指標(biāo)。作為一位黨員，一位教師，我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)我明白了習(xí)總書記提出的關(guān)于作風(fēng)建設(shè)三嚴(yán)三實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性、緊急性。不但給廣大黨員干部上了一堂生動(dòng)的課，也為教師上了一堂別開生面的課。三嚴(yán)三實(shí)的提出，作為黨員教師的我們要從嚴(yán)從實(shí)的要求自己，著力于現(xiàn)在的教育教學(xué)工作。要正心、修身，嚴(yán)格自省、自勵(lì)、自律，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德地步，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學(xué)生的榜樣。真正做到教書育人、為人師表。我們要將三嚴(yán)三實(shí)貫串到教育中，將其作為教師的立身之本，堅(jiān)持一切從實(shí)際動(dòng)身，因材施教。只有在了解學(xué)生的條件下，才能對(duì)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，因材施教，及時(shí)調(diào)劑教學(xué)方法并且查漏補(bǔ)缺，有的放矢進(jìn)行教育引導(dǎo)。要想著學(xué)生的發(fā)展，家長的重托，要堅(jiān)持一切為了學(xué)生，一切以學(xué)生需要為本，要從實(shí)際動(dòng)身，謀劃好自己的工作，做到有效備課，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，不脫離學(xué)生學(xué)情，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，腳踏實(shí)地，一絲不茍地把工作做好，并重視工作的實(shí)際效果。同時(shí)要說到做到，表里如一，始終如一。對(duì)班級(jí)每位學(xué)生的情況我們都應(yīng)當(dāng)了解，并且做好記錄。在隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)向等等的同時(shí)，還要經(jīng)常到學(xué)生家進(jìn)行家訪。真正做到教育上的務(wù)實(shí)。虛心接納各方面意見，以博大的胸懷，對(duì)出錯(cuò)的學(xué)生多一些寬容和體諒，對(duì)同事的某些建議和貶斥多虛心接受和反思，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正直，進(jìn)而贏得同事的支持和學(xué)生的尊重。三嚴(yán)三實(shí)的提出，其本身是要求我們做好老師，做社會(huì)認(rèn)可的好教師。如何做才能真正成為一位好老師，三嚴(yán)三實(shí)給了我們明確的要求：我們不單單要這樣的要求自己，同時(shí)也要我們用我們的心愛我們的每個(gè)學(xué)生。這次的學(xué)習(xí)讓我對(duì)自己提出了新的要求，我們要增強(qiáng)責(zé)任感，使各項(xiàng)工作有新的發(fā)展、新的提升。
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