教師國旗下講話：緬懷先烈-傳承美德與教師培優(yōu)補差工作總結(jié)匯編-資料下載頁
2025-11-14 04:12本頁面
【正文】 由簡到繁的原則分解成合理的層次,分層推進。在實際教學中,根據(jù)本班學生實際精心設計每一節(jié)課,力爭做到精講精練?？焖俜答?及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題,及時矯正及調(diào)節(jié)教學進度,從而有效地提高課堂教學的效益。此外,在培優(yōu)補差的過程中,我還從以下幾個方面狠下功夫:課堂上有意識給他們制造機會,讓優(yōu)生吃得飽,讓后進生吃得好。課外輔導,利用課間,放學后的時間,組織學生加以輔導訓練。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,指名讓他帶一名后進生,介紹方法讓后進生懂得怎樣學,激起他們的學習興趣對于后進生主要引導他們多學習,多重復,在熟練的基礎上不斷提高自己的分析推理能力,尤其是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面要花大力氣。優(yōu)生鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情,多鉆研難題。本學期我雖然在培優(yōu)補差方面取得了一定的成績,但也還存在著一些問題,如教育教學方法、手段還有待改進。我相信通過今后的堅持和努力,我的培優(yōu)補差工作一定會再上一個臺階。
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