教體局安全工作思路---教體局工作計(jì)劃與教體局教研室指導(dǎo)思路---教體局工作計(jì)劃匯編-資料下載頁(yè)
2024-11-23 04:11本頁(yè)面
【正文】 ）》精神，認(rèn)真思考和有效指導(dǎo)學(xué)校教研組、學(xué)科組、科研組等基層教學(xué)管理機(jī)構(gòu)的教學(xué)工作，達(dá)到自我研究、自我發(fā)展的目標(biāo)，最大效益發(fā)揮教學(xué)資源中“人”的資源的強(qiáng)有力作用，資源共享，共同提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)校尤其是大學(xué)校平行班級(jí)多、同學(xué)科教師多的內(nèi)涵式自我跨躍。本學(xué)期我室將重點(diǎn)對(duì)一、二中教研組、學(xué)科組和科研處的工作進(jìn)行關(guān)注，研究教學(xué)評(píng)價(jià)與基層管理機(jī)構(gòu)的重要關(guān)系。（三）凸顯教研工作重點(diǎn)，力爭(zhēng)質(zhì)量飛躍?？鞓?lè)學(xué)習(xí)是課改工作追求和倡導(dǎo)的目標(biāo)之一，我室將對(duì)小學(xué)生課幾處學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)研，研究小學(xué)畢業(yè)會(huì)考試題的命制，加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)，讓小學(xué)生度過(guò)美好而快樂(lè)的小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。認(rèn)真研究和應(yīng)對(duì)中考的各項(xiàng)教學(xué)復(fù)習(xí)迎考的準(zhǔn)備工作，讓師生沉著面對(duì)，學(xué)生高興進(jìn)出考場(chǎng)，讓全縣考生考好成績(jī)，保持我縣中考質(zhì)量在全市應(yīng)有的位置并力爭(zhēng)進(jìn)位趕超。高度關(guān)注高考，全力配合市教科所對(duì)考前各方面的指導(dǎo)，做好“高考點(diǎn)撥”、“信息掌控”、“備考出抬”等環(huán)節(jié)工作，使社會(huì)關(guān)注家長(zhǎng)期待考生盼望的高考順利進(jìn)行，并取得優(yōu)異成績(jī)，繼續(xù)讓我縣高考質(zhì)量?jī)?yōu)秀的旗幟在全市高考榜上迎風(fēng)飄揚(yáng)，而且再上一個(gè)新臺(tái)階。（四）探究理論為先導(dǎo)的教研路子，構(gòu)建課題研究的濃厚氛圍，以“研究、管理、指導(dǎo)、服務(wù)”為工作職能，打造“真情付出，形成氛圍、相互信任、良性互動(dòng)”的大教研思想。繼續(xù)營(yíng)造理論研究的強(qiáng)烈濃厚氛圍，使廣大教師熱心開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)，理論指導(dǎo)實(shí)踐，挖掘課改中的隱性問(wèn)題，探索課改穩(wěn)步前行的良方。形成風(fēng)氣，致力課堂教學(xué)改革，大力開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷反思，將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)上升理論高度，形成文章，推進(jìn)教學(xué)改進(jìn)方式方法的習(xí)慣形成，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。學(xué)習(xí)、推廣、借鑒優(yōu)秀學(xué)校教學(xué)管理辦法，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。合力幫扶薄弱學(xué)校，使全校各校質(zhì)量一盤棋，共同進(jìn)步。繼續(xù)抓好課題研究工作，使學(xué)生有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為養(yǎng)成，教師人人比學(xué)趕超，處處是課題，人人有課題，大興課題研究之風(fēng)、提升教學(xué)和研究品味。
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