護士外出學(xué)習(xí)總結(jié)(多篇范文)與護士崗前培訓(xùn)計劃范本匯編-資料下載頁
2024-11-23 04:00本頁面
【正文】 林嵐老師這場課是一場成功的語法課。其中最大的成功之處是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個很好的情境。從進(jìn)課堂播放電影titanic的主題歌曲到叫學(xué)生用一些定語從句作關(guān)于這部電影的report，老師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個很好的情境，吸引了學(xué)生的興趣，為本場課打好了一個良好的鋪墊。2將英語應(yīng)用到實際生活中來。林嵐老師這場課的一大亮點是將英語和實際生活聯(lián)系起來。她將自己女兒和學(xué)校的照片展示給學(xué)生看，叫學(xué)生盡量用定語從句翻譯相關(guān)的短文。開啟了情感效應(yīng)動力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。3．教師應(yīng)該要有自己的個人魅力。林嵐老師無論是從個人形象還是從著裝打扮都非常的得體。整場課聽上去非常的舒服，而且當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時，能夠細(xì)心解答。整場課老師樂教，學(xué)生樂學(xué)，學(xué)生和老師的配合很完美?？梢钥闯隽掷蠋熓且粋€受同學(xué)歡迎的老師。俗話說“親其師，親其道”，學(xué)生怎么會不喜歡學(xué)英語呢？總之，這次外出學(xué)習(xí)收獲頗豐，在以后的工作中，我要把學(xué)習(xí)所得的經(jīng)驗和體會消化吸收，轉(zhuǎn)化為自己的東西，并在今后的教學(xué)實踐中融化為自己特色成分，形成具有自己獨特的教學(xué)方法，不斷提升自我?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我一定會努力成為一名優(yōu)秀的英語教師。護士崗前培訓(xùn)計劃范本一、 對各級護理人員繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容與安排： 每月集中組織一次護理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，余時間以自學(xué)為主。 每月組織一次院內(nèi)感染知識學(xué)習(xí)。 每月組織一次護理業(yè)務(wù)知識查房。 本年度進(jìn)行護理基礎(chǔ)理論知識考試兩次（閉卷）；每月組織護理技術(shù)考核一次。 參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和三基理論考試。二、根據(jù)年資不同，對各級人員培訓(xùn)的要求：畢業(yè)后1年暫未取得護士執(zhí)業(yè)資格護理人員的培訓(xùn)：要求以臨床基礎(chǔ)護理技能為主，兼學(xué)?？谱o理知識和技術(shù)。能熟練掌握基礎(chǔ)護理操作。培養(yǎng)目標(biāo)：（1） 鞏固專業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)要求，加強護士素質(zhì)培養(yǎng)。（2） 與臨床實踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練。（3） 明確臨床護理工作程序及責(zé)任護士工作職責(zé)。（4） 學(xué)習(xí)?？谱o理理論和技能。（5） 學(xué)習(xí)為患者做健康教育并實施整體護理。（6） 每月對其進(jìn)行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。畢業(yè)后1—5年護士的培訓(xùn)培養(yǎng)目標(biāo)：（1） 具有熟練的基礎(chǔ)護理技能。（2） 在熟練掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練專科知識和技能（包括?？萍膊≈R、疾病護理要點、?？苾x器使用、用藥注意事項及常見不良反應(yīng)等）。學(xué)習(xí)整體護理有關(guān)的理論和方法。（3） 掌握護理文書書寫。（4） 掌握心肺復(fù)蘇術(shù)。培訓(xùn)計劃和方法：（1） 鼓勵自學(xué)。（2） 由高年資護士進(jìn)行傳、幫、帶。（3） 在實踐中培訓(xùn)：利用護理業(yè)務(wù)查房以及通過實際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。（4） 每月進(jìn)行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。畢業(yè)后5—8年護士的培訓(xùn)培養(yǎng)目標(biāo)：（1） 具有熟練的基礎(chǔ)理論知識及基礎(chǔ)護理操作技能，能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護理。（2） 熟練掌握配合本科搶救的知識及技能。（3） 達(dá)到護師任職條件。（4） 熟練掌握心肺復(fù)蘇術(shù)。培訓(xùn)計劃和方法（1） 鼓勵自學(xué)。參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完成每年繼續(xù)教育學(xué)分。側(cè)重?？萍膊〉淖o理知識和技能，并參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。
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