【導讀】本人完全了解同濟大學關(guān)于收集、保存、使用學位論文的規(guī)定，提下，學?？梢赃m當復(fù)制論文的部分或全部內(nèi)容用于學術(shù)活動。研究工作所取得的成果。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集。體，均已在文中以明確方式標明。本學位論文原創(chuàng)性聲明的法律責任。各大高校的歡迎，它們已經(jīng)成為高?，F(xiàn)代化建設(shè)的一項重要內(nèi)容。進一步提高高校的教學質(zhì)量。我們首先通過深入該中心調(diào)研和對其業(yè)務(wù)流程進行。分析，完成了對該系統(tǒng)的需求分析。該系統(tǒng)按照用戶角色可分為教師，學生和。管理員三類，文中畫出了各類角色在進行各種相關(guān)操作時的用例圖。們進行了該系統(tǒng)的總體設(shè)計和詳細設(shè)計。管理模塊，論文評審模塊以及權(quán)限管理模塊等。給出了各模塊的界面截圖，并給出了部分代碼。該系統(tǒng)是以C#作為系統(tǒng)的開發(fā)。語言，以SQLServer2021作為系統(tǒng)的后臺數(shù)據(jù)庫。的工程碩士信息管理系統(tǒng)。利用該系統(tǒng)，可以方便和高效地實現(xiàn)對碩士生的管。理，把相關(guān)人員從繁雜的手工操作中解放出來。

　　

【正文】 提交，成績是否合格等。 3. 如果滿足評審條件，則將匿名的論文初稿提交給管理員。 4. 如果不滿足申請要求，則系統(tǒng)將不允許學生提交評審申請。 5. 評審申請?zhí)峤怀晒?，等待管理員的審查結(jié)果。 同濟大學 碩士學位論文 基于 web的工程碩士信息管理系統(tǒng) 34 圖 管理員分配預(yù)審論文順序圖 管理員分配預(yù)審論文的基本流程如下所示： 1. 首先管理員進入評審管理頁面，查看是否有評審申請信息。 2. 如果有評審申請信息，則進入論文分配頁面。 3. 核查學生提交的論文是否匿名。 4. 為論文指定盲審號，指定陪審教師。 5. 將預(yù)審論文提交給陪審教師進行評審。 權(quán)限管理模塊 超級管理員通過權(quán)限管理模塊為工程碩士管理系統(tǒng)的所有用戶指定角色并為相應(yīng)的角色指定相應(yīng)的權(quán)限，從而保證系統(tǒng)的安全性。其中，權(quán)限管理模塊的順序圖如圖 所示 第 4章 系統(tǒng)的設(shè)計 35 圖 權(quán)限管理模塊的順序圖 權(quán)限管理模塊的基本流程如下所示 1. 工程碩士系統(tǒng)默認狀態(tài)下只有超級管理員一個角色。 2. 超級管理員登錄后臺管理系統(tǒng)并首先進入角色權(quán)限管理模塊。 3. 為各個角色指定相應(yīng)的權(quán)限。 4. 當角色權(quán)限指定完成后，管理員進入用戶角色系統(tǒng)。 5. 將所有屬于工程碩士管理系統(tǒng)的用戶添加進來，并設(shè)置相應(yīng)的角色，（一般情況下，不需要為學生指定 相關(guān)角色，學生一般只具有學生角色） 系統(tǒng)角色設(shè)計 本系統(tǒng)的各個角色設(shè)計信息如下表所示： 表 系統(tǒng)角色表 角色編號 角色名稱 描述 001 普通管理員 對系統(tǒng)進行管理，但是不能設(shè)置用戶權(quán)限 002 教師 查看授課信息，錄入學生成績，查看與自己相關(guān)同濟大學 碩士學位論文 基于 web的工程碩士信息管理系統(tǒng) 36 的評教信息，查看考試安排等 003 導師 擁有教師的所有權(quán)限，還包括導師特有的權(quán)限，包括選學生，評審論文等 004 學生 具有與學生操作相關(guān)的基本權(quán)限 005 超級管理員 擁有普通管理員的所有權(quán)限，還包含超級管理員特有的權(quán)限，即設(shè)置用戶權(quán)限 系統(tǒng)權(quán)限設(shè)計 本系統(tǒng)采用的是資源權(quán)限模式。即把每一個頁面看成一個資源，每一個資源都具有一個權(quán)限，每一個資源只能由特定的角色來訪問。在系統(tǒng)最初的情況下，只有超級管理員這一個角色，這個角色擁有對系統(tǒng)的最高管理權(quán)限。超級管理員在對系統(tǒng)進行管理的過程中，首先為每一個角色設(shè)置相關(guān)權(quán)限，其次在將系統(tǒng)的用戶設(shè)置為對應(yīng)的角色。 系統(tǒng)權(quán)限設(shè)計的目標包括以下兩個方面： 1. 當用戶登錄系統(tǒng)時，系統(tǒng)會根據(jù)該用戶所具有的角色來獲取該用戶權(quán)限，即該用戶可以訪問的資源，然后根據(jù)用戶的相關(guān)權(quán)限來返回相應(yīng)的工作菜單，對于用戶不可訪問的資 源，則該資源不會出現(xiàn)在系統(tǒng)返回的工作菜單中。 2. 當用戶訪問某個頁面時，系統(tǒng)會判斷該用戶所具有的權(quán)限，以此判斷該用戶時候可以訪問該資源，從而保證了系統(tǒng)的安全性。 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計 數(shù)據(jù)庫設(shè)計是整個系統(tǒng)實現(xiàn)的重要組成部分，系統(tǒng)各個模塊的功能實現(xiàn)最終都是通過對數(shù)據(jù)庫進行各項操作來完成的，因此能否構(gòu)建一個功能完善的數(shù)據(jù)庫，直接影響到系統(tǒng)的開發(fā)效率甚至系統(tǒng)的成敗。工程碩士系統(tǒng)在數(shù)據(jù)庫設(shè)計方面，采用了數(shù)據(jù)庫三范式對數(shù)據(jù)庫進行分析與設(shè)計，最大限度的避免大量的冗余數(shù)據(jù)，節(jié)省數(shù)據(jù)庫的空間并保持數(shù)據(jù)的一致性。 。 （關(guān)于 ER 圖的論述） 第 4章 系統(tǒng)的設(shè)計 37 例如： （說明：下面關(guān)于 ER 圖的論述摘自另一篇論文） 在系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計過程中，概念設(shè)計作為整個數(shù)據(jù)庫設(shè)計的關(guān)鍵，主要任務(wù)是通過系統(tǒng)需求分析所得到的信息，構(gòu)建一個不依賴于具體機器的概念模型。數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計是對現(xiàn)實世界的概括與抽象，反映現(xiàn)實世界中事物與事物之間的聯(lián)系，并通過 ER 關(guān)系圖進行呈現(xiàn)。 PHOTOSHOW 在設(shè)計過程中，主要包括實體如下：用戶、相冊、圖片文件夾、圖片、文章文件夾、文集、文章、書籍、網(wǎng)站、收藏、推薦、評論、留言、系統(tǒng)消息等。 PHOTHSHOW 數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計中， 主要包括系統(tǒng)整體 ER 圖及資源內(nèi)部 ER 圖兩個部分。 系統(tǒng)整體 ER 圖如圖 所示。 圖 系統(tǒng)整體 ER 圖 也可以分開畫，先畫出各個屬性圖，然后畫出簡單的 ER 圖?；蛘咧划嫼笳?。 同濟大學 碩士學位論文 基于 web的工程碩士信息管理系統(tǒng) 38 該工程碩士管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫表，一共有 12 個，分別介紹如下。 1. 賬戶表 賬戶表主要是保存工程碩士用戶的登錄賬號信息，其字段包含賬號 ID、密碼、賬號狀態(tài)等字段，見表 表 賬戶表 序號 字段 中文解釋 數(shù)據(jù)類型 備注 1 AccountID 賬號 ID Char(10) PrimaryKey 2 Passwd 密碼 Varchar(24) Not Null 3 AccountSate 賬號狀態(tài) tinyint Not Null 2. 課程表 課程表主要是記錄工程碩士課程的基本信息情況，其字段包含課程 ID、課程名稱、授課對象、開課時間、考核方式、上課人數(shù)、課程性質(zhì)等 16 個字段，見表 。 表 課程表 序號 字段 中文解釋 數(shù)據(jù)類型 備注 1 CourseID 課程 ID Int PrimaryKey 2 CourseName 課程名稱 Nvarchar(20) Not Null 3 Target 授課對象 Bit 雙證 or 單證 4 CourseTime 開課時間 Smallint Null 5 ExamMode 考核方式 Nvarchar(20) Null 6 StudentNum 上課人數(shù) Int Null 7 Property 課程性質(zhì) Tinyint 學位，非學位 8 Category 課程類別 Tinyint 必修和選修 9 Credit 學分 Int Null 10 CreditHour 學時 Int Null 第 4章 系統(tǒng)的設(shè)計 39 11 Place 上課地點 Nvarchar(20) Null 12 ClassPeriod 上課時間 Nvarchar(50) Null 13 InstruMode 教授方式 Nvarchar(10) 講授，講座等 14 TeaSchooID 所屬教學點 Varchar(10) Null 15 Grade 所屬年級 Nvarchar(20) Null 16 IsOpen 是否開設(shè) Bit 0 3. 成績表 成績表主要記錄學生相關(guān)課程的成績信息。其字段包含課程 ID、學號、課程成績以及管理員是否確認共 4 個字段。見表 。其中 IsOk 用于指 出管理員是否開設(shè)該門課程。 表 成績表 序號 字段 中文解釋 數(shù)據(jù)類型 備注 1 CourID 課程 ID int PrimaryKey 2 StuID 學號 varchar 3 CourRes 課程成績 nvarchar 4 IsOk 管理員是否確認 tinyint 0 or 1 4. 學生表 學生表用于記錄學生的基本信息，其字段包含 。 等 16 個字段。見表 。 表 學生信息表 序號 字段 中文解釋 數(shù)據(jù)類型 備注 1 StudentID 學號 Varchar(10) PrimaryKey 2 Name 姓名 Nvarchar(10) Not Null 3 Gender 性別 Bit Not Null 4 NativeProvice 省份 Nvarchar(10) 同濟大學 碩士學位論文 基于 web的工程碩士信息管理系統(tǒng) 40 5 Major 專業(yè) Nvarchar(15) 6 Grade 所屬年級 Nvarchar(20) 7 PoliticalStatus 政治面貌 Nvarchar(10) 8 MobilePhone 手機號 Varchar(11) 9 Birthday 生日 Smalldateint 10 Nation 民族 Nvarchar(50) 11 IDNumber 身份證號 Char(18) 12 Address 工作單位 Nvarchar(200) 13 PostalCode 郵編 Char(6) 14 EmailAddress 郵箱 Varchar(50) 15 MaritalStatus 婚姻狀況 Bit 16 GraduateTime 畢業(yè)時間 smalldateint 5. 學籍信息表 該表用于記錄學生的學籍及學籍變動申請的情況。其字段包含 。 等 8 個字段。見表 。其中， Activity 字段表示學生當前狀態(tài)，即已返校還是處于休學等日程內(nèi)。學籍信息表 。 表 學籍信息表 序號 字段 中文解釋 數(shù)據(jù)類型 備注 1 StuStusID 學籍變動號 int PrimaryKey 2 StuID 學號 Varchar(10) 3 ApplyCategory 申請類別 Nvarchar(20) 4 ApplyTime 申請時間 Smalldateint 5 ApplyReason 申請原因 Nvarchar(50) 6 ApplyRemark 注釋 Nvarchar(500) 7 BackTime 返校時間 Smalldatetime 第 4章 系統(tǒng)的設(shè)計 41 8 Activity 當前狀態(tài) Tinyint 6. 選導師信息表 該表主要是記錄學生和導師的志愿。共有 4 個字段。見表 。其中， will字段表示學生志愿，包括第一志愿，第二志愿和第三志愿。 TeaWill 字段表示導師的志愿， 0 表示不選該生， 1 表示選擇該生 表 選導師信息表 序號 字段 中文解釋 數(shù)據(jù)類型 備注 1 StuID 學號 Varchar(10) PrimaryKey 2 TeacherID 教師工號 Varchar(10) PrimaryKey 3 Will 學生志愿 Nvarchar(20) 4 TeaWill 教師志愿 Bit 7. 論文評審表 該表主要是記錄學生論文評審的相關(guān)信息。其字段包含 。 等 7 個字段。見表 。其中， ThesisID 表示論文的盲審號，每一篇盲審論文都有唯一的盲審號。 表 論文評審表 序號 字段 中文解釋 數(shù)據(jù)類型 備注 1 ThesisID 論文盲審號 Varchar(32) PrimaryKey 2 TeacherID 評審教師 Varchar(10) 3 IsLeader 是否為組長 Bit 4 JudgeResult 評審結(jié)果 Nvarchar(3000) 5 IsCriterion 是否通過 Tinyint 6 JudgeStatus 評審狀態(tài) Bit 7 JudgeTime 評審時間 Datetime 同濟大學 碩士學位論文 基于 web的工程碩士信息管理系統(tǒng) 42 8. xxxx 表 9. xxxx 表 10. xxxx 表 11. xxxx 表 12. xxxx 表 （最好有 12～ 15 個數(shù)據(jù)庫表） 本章首先介紹了工程碩士信息管理系統(tǒng)的整體架構(gòu)，然后通過 UML 面向 對象的建模方式，并采用順序圖對系統(tǒng)進行進一步分析。接下來介紹了系統(tǒng)所具有的角色，以及各個角色所具有的功能。最后對系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫進行了簡要的介紹，并列舉了該系統(tǒng)所用到的部分數(shù)據(jù)表。 第 5章 系統(tǒng)的實現(xiàn) 43 第 5 章 系統(tǒng)的實現(xiàn) 系統(tǒng)首頁的設(shè)計 工程碩士管理系統(tǒng)的首頁包括以下幾個功能，發(fā)布碩士信息，碩士通知，招生信息，招生流程，常見問題以及歷年成果等信息，還可以通過導航菜單進入中心介紹頁面，新聞通知頁面，工程碩士的培養(yǎng)方案頁面，學籍和學位相關(guān)信息的頁面以及通過登錄鏈接進入后臺管理頁面。系統(tǒng)首頁頁面設(shè)計如圖 所示。 圖 工程碩士系統(tǒng)首頁 這一章里的界面都必須是截屏圖，而且其中的文字要能看得清。如果滿屏實在是太大，可以在圖像處理軟件里將右邊切掉一些。 同濟大學 碩士學位論文 基于 web的工程碩士信息管理系統(tǒng) 44 工程碩士系統(tǒng)用戶需要通過點擊首頁導航菜單的登錄鏈接，進入登陸頁面并通過輸入用戶名和密碼登錄工程碩士后臺管理系統(tǒng)。在登錄系統(tǒng)的過程中，系統(tǒng)會根據(jù)用戶名判斷當前用戶是否為工程碩士系統(tǒng)用戶，如果是工程碩士系統(tǒng)用戶，則再根據(jù)該用戶所具有的權(quán)限返回當前用戶的權(quán)限樹。 圖 登錄功能頁面 登錄模塊的部分代碼如下： public TreeView GetAuthorityList(string accountID) { string ID = ()。 RoleManage rMag = new RoleManage()。 //判斷當前賬號是否屬于 MSE DataSet ds = (ID)。 if ([0]. == 0) { //當前賬號