【正文】 能培訓(xùn)。全體教師參與教育教學(xué)技能比武活動。將教師參與培訓(xùn)狀況與教師年度考核相結(jié)合，與教師培養(yǎng)工程相結(jié)合，與教師評聘相結(jié)合。園長是園本培訓(xùn)的第一責(zé)任人。通過進一步與實驗幼兒園掛鉤結(jié)對，派骨干教師外出學(xué)習(xí)等形式。加強教學(xué)研究、課題研究，不斷提高教師專業(yè)化水平，加快教師專業(yè)化成長步伐。積極組織并開展各類教學(xué)比武活動，以賽促訓(xùn)，形成良好的教學(xué)研究氛圍。加強班主任隊伍建設(shè)，加強班級管理研究。倡導(dǎo)班主任根據(jù)個人個性愛好形成班級自身文化特色。（三）加強中心幼兒園建設(shè)，彰顯中心示范輻射作用。進一步完善中心有關(guān)規(guī)章制度建設(shè)，實現(xiàn)制度育人、精細化管理。加強學(xué)習(xí)與研究，形成良好的教育研究、敬業(yè)奉獻的氛圍。進一步組織學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實做好課改實驗有關(guān)工作，將新幼教理念扎扎實實地落實到教育教學(xué)行為中去。加強班主任工作研究，班級管理規(guī)范化與個性化相結(jié)合，提倡創(chuàng)建班級管理特色。加強幼兒在園一日各環(huán)節(jié)管理，提高保教質(zhì)量，鞏固幼兒園良好的社會信譽。加強教研組（年級組）建設(shè)，發(fā)揮團隊整體功能優(yōu)勢，開展日常教學(xué)研究模式探究，形成良好的教學(xué)研究氛圍。加強與實驗幼兒園掛鉤結(jié)對，培養(yǎng)中青年教師骨干力量。繼續(xù)開展課堂教學(xué)評價分析活動，提高教學(xué)活動質(zhì)量，并繼續(xù)開展向村幼教學(xué)展示活動。加強課題組研究活動，做好有關(guān)材料經(jīng)驗積累及應(yīng)用推廣，突出教育研究為教育工作服務(wù)的功能。對園本課程進行階段性的整理，形成初步成果。著手開展幼兒園評價方面課題研究。積極完成省、地兩級有關(guān)課題的子課題研究工作。配合上級業(yè)務(wù)主管部門做好教學(xué)調(diào)研工作，并借力提高保教質(zhì)量。通過各類創(chuàng)建活動，提高幼兒園整體形象和辦園質(zhì)量。加強家園合作教育，加強幼兒園與社區(qū)、小學(xué)等單位的聯(lián)系，優(yōu)化幼兒園教育環(huán)境，提高幼兒園辦園品位。（四）加強村幼規(guī)劃發(fā)展，逐步實現(xiàn)教育均衡化。做好學(xué)年度的網(wǎng)點調(diào)整有關(guān)工作。做好學(xué)年的事業(yè)發(fā)展摸底工作。做好年——年網(wǎng)點調(diào)整及村幼發(fā)展事業(yè)規(guī)劃的調(diào)整工作。在政策允許下，著力加快村幼建設(shè)發(fā)展。四、常規(guī)管理進一步探索幼兒在園一日活動的科學(xué)安排；進一步細化保育員一日各環(huán)節(jié)的保育工作；進一步強化保健工作的記錄制度；進一步加強安全衛(wèi)生工作管理尤其是食堂的管理；進一步加強固定資產(chǎn)管理力度；具體工作見有關(guān)責(zé)任科室及負責(zé)人的專門計劃，計劃制訂分工：幼稚園班主任教學(xué)規(guī)劃作為一個班的班主任不僅是一個班集體的組織者，通過一年的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)驗。新學(xué)期剛開學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。還要面對上級領(lǐng)導(dǎo)的重任，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。因此，為使一個班形成堅強的集體，和諧的家庭，幼兒能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，為此我做出了幼兒園班主任工作計劃。一、指導(dǎo)思想　對孩子做到一仁，1關(guān)愛每一個孩子。以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子，做孩子活動中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了讓班級的各項能夠順利的開展，每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生工作做到位。發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決，讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。經(jīng)過一學(xué)期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長。幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術(shù)還是語言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在各科教學(xué)中開動腦筋，發(fā)揮想象力，各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。幼兒的生活自立能力有了很大的提高。絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。但個別學(xué)生的自制力較差，不受集體紀律約束。不大喜歡參與集體活動；有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反；多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心，這是本學(xué)期教育重點。二、工作目標(biāo)。結(jié)合新教材，1認真學(xué)習(xí)新的教育理論。不斷探索新方法、新思路，積累經(jīng)驗，計劃組織好幼兒的一日活動。通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。2從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā)。把安全放在首位，3加大安全教育工作力度。用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力39。~利用家庭、社會等有利條件，4積極探索家園合作新途徑。開展多元化家園活動。使幼兒快樂的成長 5有針對性的解幼兒的發(fā)展情況。三、教育工作 注意各領(lǐng)域的滲透。1．繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動。加強幼兒信息能力39。~方面的培養(yǎng)。2結(jié)合我班各項教育活動。進一步加強幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，3繼續(xù)重視班級常規(guī)管理。并做好平時的滲透教育。提高運用普通話的能力。4．在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話。鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。5．在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)。為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，6．為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料。培養(yǎng)我班幼兒堅強、勇敢、孜孜不倦的探索精神。與家長在教育思想和教育行為上達成共 7通過家長座談會。四、班主任工作基本要點 引導(dǎo)兒童開展各項實踐活動?；顒又耙贫ê糜媱?，1．安排班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排。明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。2．營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點。培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，制定班級公約、形成良好班風(fēng)。布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境。讓學(xué)生參與班級管理。使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，3．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部。幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。