【正文】 “在新課程實(shí)施中，同伴合作、師生互動(dòng)”課題中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)組組長(zhǎng)一職。在工作期間，我任勞任怨，盡自己的能力去做好每一項(xiàng)工作。認(rèn)真組織科組教師開(kāi)展新課程培訓(xùn)、教材分析等系列教研活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，增強(qiáng)教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的鉆研與領(lǐng)悟能力，促進(jìn)教法的改進(jìn)，加強(qiáng)課堂結(jié)構(gòu)改革的探索意識(shí)。同時(shí)讓科組內(nèi)的數(shù)學(xué)教師互相聽(tīng)課，評(píng)課的活動(dòng)中感受到課堂教學(xué)改革的氣息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教法和經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到課程改革是素質(zhì)教育的必需，是教育發(fā)展的需要，激發(fā)起他們對(duì)教學(xué)研究的興趣。充分發(fā)揮了教研組的教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，為本校數(shù)學(xué)教學(xué)工作開(kāi)創(chuàng)新局面作出積極的貢獻(xiàn)，所帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)科組多次獲得學(xué)?！跋冗M(jìn)教研組”稱(chēng)號(hào)。在認(rèn)真做好學(xué)校教育教學(xué)工作的同時(shí)，我并擔(dān)任街道中心教研組組長(zhǎng)一職，在工作期間，多次組織街道數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)比賽以及說(shuō)課比賽、教師基本功比賽等等。通過(guò)各類(lèi)比賽及新課程培訓(xùn)等系列活動(dòng)，促進(jìn)街道教師教學(xué)水平的提高。自己也多次上街道性的公開(kāi)課，承擔(dān)各項(xiàng)大型的區(qū)級(jí)教研活動(dòng)的組織開(kāi)展。區(qū)的講師團(tuán)活動(dòng)在我街道開(kāi)展有兩年多了，作為被培訓(xùn)對(duì)象的成員之一，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)講師團(tuán)老師的精湛教學(xué)方法的同時(shí)，也組織開(kāi)展多次大型的講師團(tuán)活動(dòng)，創(chuàng)造更多讓街道其他老師與講師團(tuán)老師近距離接觸的機(jī)會(huì)。我所帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)中心教研組開(kāi)展的各項(xiàng)工作的得到的老師們和領(lǐng)導(dǎo)們的支持和肯定，在骨干教師任期內(nèi)第二年，我通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗成為了學(xué)校的副主任，主抓通、少先隊(duì)、衛(wèi)生、檔案和統(tǒng)計(jì)工作。在教學(xué)儀器的管理上，我要求各位老師認(rèn)真管理，勤保養(yǎng)、常維護(hù)，要對(duì)使用情況進(jìn)行詳細(xì)的記錄。在“校訊通”工作管理上，我首先做好發(fā)動(dòng)工作，其次是加強(qiáng)指導(dǎo)，做好教師的培訓(xùn)工作，最后是做好制卡、補(bǔ)卡、換卡等工作。在檔案管理中，我能做好檔案資料的收集，整理工作，以確保能按時(shí)按質(zhì)完成上級(jí)的任務(wù)。此外，我還能及時(shí)地做好學(xué)校各類(lèi)資料的統(tǒng)計(jì)、填寫(xiě)與上報(bào)工作，對(duì)各類(lèi)的資料進(jìn)行及時(shí)的整理和歸檔，編寫(xiě)了檔案資料目錄冊(cè)，使檔案管理更規(guī)范化。在少先隊(duì)工作管理中，帶領(lǐng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員組織開(kāi)展校紅領(lǐng)巾廣播站、開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。在學(xué)校內(nèi)積極主動(dòng)上示范課，在科組中起引領(lǐng)作用。一路走來(lái)，我深深感受到領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的關(guān)心、幫助和支持，使我教育教學(xué)工作的能力有了較大的提高。在將來(lái)的日子里，我將會(huì)一如既往，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，摸索教育教學(xué)規(guī)律，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，為教育事業(yè)發(fā)出我的一點(diǎn)光和熱。第五篇：骨干教師述職總結(jié)“教育育人標(biāo)兵”述職總結(jié)機(jī)電工程系張?jiān)氯A在我院“三抓、雙爭(zhēng)”活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)院精神，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、指導(dǎo)下，在同事的幫助、配合下，我本人始終堅(jiān)持“務(wù)實(shí)工作、踏實(shí)做事、誠(chéng)實(shí)做人”的原則，時(shí)時(shí)處處對(duì)自身高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做學(xué)生的良師益友，對(duì)學(xué)生在政治思想上起引導(dǎo)作用，在師德上起示范作用，在智能上起培育作用。實(shí)際工作中，我以學(xué)生為本，勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取，努力做到教書(shū)育人，現(xiàn)將本人的工作、學(xué)習(xí)情況做以匯報(bào)：一、加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高思想政治素質(zhì)和決策水平XX年，我始終把加強(qiáng)高職理論學(xué)習(xí)放在重要位置，能積極參加單位組織的各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，通過(guò)學(xué)習(xí)，寫(xiě)心得等多種形式,不斷使自己的思想有較大的提高，同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)人所長(zhǎng)，積極提高工作水平。虛心向他人請(qǐng)教，積極改進(jìn)工作方式方法，增強(qiáng)工作能力。同時(shí)自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生。二、轉(zhuǎn)變教師角色，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。作為教師，首先要為人師表，努力提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，注重個(gè)人修養(yǎng)，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)生傾注了極大的熱情，對(duì)其各方面給予關(guān)注。在教學(xué)過(guò)程中，我能做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，能夠跟學(xué)生進(jìn)行情感交流，跟學(xué)生做平等的知心朋友，經(jīng)常和他們一起談心，一起活動(dòng)，幫助他們解決生活和情感等方面的難題。因此一直以來(lái)，我和學(xué)生的關(guān)系融洽，我和學(xué)生能夠達(dá)到心靈溝通，與學(xué)生分享成功的歡樂(lè)、分擔(dān)挫折的煩惱，教與學(xué)始終在和諧的環(huán)境中進(jìn)行，教學(xué)效果優(yōu)良。三、克服困難，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交負(fù)的各項(xiàng)工作任務(wù)在工作中，我始終堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。一是認(rèn)真做好教學(xué)本職工作，立足本職崗位，潛心鉆研業(yè)務(wù)。近年來(lái)，我一直承擔(dān)機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心課程《機(jī)床電氣控制系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)》教學(xué)任務(wù)，積極參與教學(xué)改革，多次到衡水市各大工廠(chǎng)機(jī)加工車(chē)間的機(jī)床的電氣控制進(jìn)行調(diào)研并提煉出典型工作任務(wù)，對(duì)該課程進(jìn)行了項(xiàng)目式教學(xué)，制定了教學(xué)評(píng)價(jià)方案，并把該(更多精彩文章請(qǐng)關(guān)注好 )課程與高級(jí)維修電工考證實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，通過(guò)改革，取得了很好的教學(xué)效果。并成功申報(bào)了機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心課程《機(jī)床電氣控制系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)》和網(wǎng)絡(luò)課程《機(jī)床電氣控制系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)》。在省教改課題《基于工作過(guò)程系統(tǒng)化的機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系研究》中承擔(dān)了該課程的校本教材的主編任務(wù)并如期完成，獲得課題組老師們的高度評(píng)價(jià)。在實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中，先后主持完成電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室和機(jī)床電氣實(shí)訓(xùn)室建設(shè)并規(guī)劃了電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)工作。在職業(yè)技能資格培訓(xùn)中，我系學(xué)生每年報(bào)考高級(jí)維修電工的人數(shù)在所有工種中最多，責(zé)任大、任務(wù)重，我認(rèn)真準(zhǔn)備并承擔(dān)了我院高級(jí)維修電工考證工作，通過(guò)率一直保持98%以上。 二是協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)做好專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作，先后主持了電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)驗(yàn)收匯報(bào)工作和機(jī)電一體化技術(shù)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的驗(yàn)收工作，在電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)過(guò)程中根據(jù)最新電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才需求，我組織系里的老師到相關(guān)企業(yè)多次進(jìn)行人才需求調(diào)研，對(duì)XX級(jí)的人才培養(yǎng)方案從人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置方面進(jìn)行了修訂，使XX級(jí)的人才培養(yǎng)方案緊跟市場(chǎng)人才需求，在課程設(shè)置主要體現(xiàn)在基于工作過(guò)程的項(xiàng)目式教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)完善了人才培養(yǎng)方案對(duì)應(yīng)的課程教學(xué)大綱。同時(shí)組織機(jī)電教研室完成《機(jī)械制造與自動(dòng)化》和《道路橋梁工程技術(shù)》兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的申報(bào)工作。三是教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理中，我深刻認(rèn)識(shí)到，加強(qiáng)教學(xué)管理，抓好教學(xué)質(zhì)量的重要性。在教學(xué)管理工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。積極配合院、系部進(jìn)行了日常教學(xué)檢查；加強(qiáng)了教研室的各項(xiàng)日常教學(xué)管理制度建設(shè)，特別是實(shí)踐教學(xué)體系、頂崗實(shí)習(xí)管理制度建設(shè)。同時(shí)對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了課程教學(xué)改革，該專(zhuān)業(yè)XX級(jí)學(xué)生的《模擬電子技術(shù)》實(shí)訓(xùn)首次進(jìn)行電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)并制造，10電氣班的《電機(jī)檢修》實(shí)訓(xùn)課首次進(jìn)入校外工廠(chǎng)進(jìn)行為期兩周的實(shí)習(xí)。收到很好的教學(xué)效果。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)機(jī)電工程系教師聽(tīng)課制度，組織教師參與聽(tīng)課，提高質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，督促教師相互學(xué)習(xí)、全面提高教學(xué)質(zhì)量，客觀地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)水平。四在教學(xué)科研方面，積極參加各種教學(xué)科研，參加省級(jí)課題兩項(xiàng)，同時(shí)完成基于工作過(guò)程的核心課程《機(jī)床電氣控制系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)》的課程標(biāo)準(zhǔn)的制定和教材的編寫(xiě)工作?；仡櫧陙?lái)的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，這些進(jìn)步是全系老師們對(duì)我極大的支持和幫助的結(jié)果，在此，我從內(nèi)心深處表示衷心的感謝，也真誠(chéng)地希望在今后的工作中，系領(lǐng)導(dǎo)、同事們對(duì)我的工作一如既往給予關(guān)懷和支持，最后，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我個(gè)人在工作生活中存在的問(wèn)題和不足之處給予批評(píng)和指正。本網(wǎng)XX—XX骨干教師述職報(bào)告骨干教師述職報(bào)告骨干教師年終述職報(bào)告骨干教師述職報(bào)告骨干教師述職