幼兒園第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃樣本與幼兒園第二學(xué)期教科研計(jì)劃匯編-資料下載頁
2024-11-23 03:33本頁面
【正文】 取在提高教師管理網(wǎng)站的基本能力，提高運(yùn)用網(wǎng)站資源開展教學(xué)的基本能力方面有明顯發(fā)展。 深入開展總課題下的班級(jí)專題研究，做到班班有專題，人人參與研究。指導(dǎo)老師扎扎實(shí)實(shí)地開展研究工作，注重過程，不斷探索，不斷總結(jié)，提高班級(jí)保教質(zhì)量，創(chuàng)出自己的班級(jí)特色。 （三）加強(qiáng)師德教育，強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)。園內(nèi)開展“家長信得過教師”評(píng)議活動(dòng)，以誠信為主題，逐步形成“敬業(yè)愛幼、技能全面、教有所長、熱心服務(wù)”的教師隊(duì)伍進(jìn)一步指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)《綱要》、內(nèi)化《綱要》，通過青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)，專題辨論活動(dòng)，專家同行面對(duì)面等有針對(duì)性、有實(shí)效的園本培訓(xùn)，增強(qiáng)教師之間，教師姐妹園專家、同行間的對(duì)話性，促進(jìn)觀念的碰撞和行為的交流，從而幫助教師提升教學(xué)研究、教學(xué)反思能力。 重視繼續(xù)教育，鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷進(jìn)修，提高大專，本科達(dá)標(biāo)率，加大 教師資格達(dá)標(biāo)率的管理力度。全面提高教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，并建立相應(yīng)激勵(lì)機(jī)制。 在繼續(xù)開展“五個(gè)一”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，全面提高教師的專業(yè)技能水平，即人人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課，寫好一篇教科研論文，制作好一個(gè)電教課件，寫好一萬字的筆記，形成一個(gè)教學(xué)特色，成為“合格加特長”的教師。 繼續(xù)實(shí)施園丁工程，在抓好青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，各積極推進(jìn)青年教師的培養(yǎng)，增強(qiáng)培養(yǎng)的層次性和針對(duì)性，以教學(xué)能手、教學(xué)新秀帶動(dòng)全體不斷成長。本學(xué)期開展華莊鎮(zhèn)第三批教學(xué)新秀評(píng)比和風(fēng)采有舞臺(tái)，促教師不斷成長。 四、工作安排： 二月份： 正常教學(xué)秩序，狠抓一日常規(guī) 制訂各類計(jì)劃 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 修訂考核細(xì)則 0點(diǎn)親子歡樂園開班準(zhǔn)備工作 “科學(xué)認(rèn)讀”課題成果評(píng)比 三月份： 大班家長學(xué)校 課題組研討活動(dòng) 中心園向村園開放示范課 與姐妹園南京實(shí)幼進(jìn)行交流研討活動(dòng) 迎接區(qū)“班級(jí)生態(tài)環(huán)境建設(shè)”調(diào)研 教師現(xiàn)代信息教育技術(shù)培訓(xùn) 參加區(qū)網(wǎng)絡(luò)信息資源運(yùn)用評(píng)優(yōu)活動(dòng) 0點(diǎn)親子歡樂園開班 四月份： 中、小班家長學(xué)校 各年級(jí)組開展“教研月”特色研討活動(dòng) 參加無錫市“班級(jí)環(huán)境建設(shè)交流月”活動(dòng) 迎接區(qū)托班教養(yǎng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)優(yōu)活動(dòng) 中心園班級(jí)常規(guī)調(diào)研 五月份： 青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng) 幼小銜接研討活動(dòng) 課題組研討活動(dòng) 六、七月份： 省市級(jí)課題中期匯報(bào)活動(dòng) 華莊鎮(zhèn)教學(xué)新秀評(píng)比 參加區(qū)托班課程匯編工作 興趣組展示活動(dòng) 幼兒發(fā)展情況調(diào)研 總結(jié)考核工作 論文、隨筆、案例評(píng)比。
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