幼兒園班務計劃-范文-資料下載頁
2024-11-23 03:29本頁面
【正文】 身的的體育技能和指導經驗也需要提升和積累。蒙氏工作傳統(tǒng)教具的運用有序而且比較深入，但是延伸材料不豐富，與主題區(qū)域的銜接較少。對幼兒蒙氏工作的觀察記錄發(fā)揮了追蹤指導的有效作用。 具體措施與內容 平行教研與平行班教師一起商定大班主題計劃，然后班級三位教師每周一起研究出主題進度，不斷豐富主題墻和區(qū)域材料并視幼兒操作情況及時更新。提升技能增強師生的運動技能，加強對幼兒的指導：正規(guī)與非正規(guī)性體育活動結合，師生共同學新的繩操、練籃球、學跳繩和竹竿及皮筋，保持運動熱情的同時，循序漸進地提高運動要求，關注能力弱幼兒的進步，逐步提升師生運動技能。第 4 頁 共 5 頁感謝您的瀏覽?。▋H供參考）第 5 頁 共 5 頁
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