幼兒園教務(wù)處主任自評(píng)報(bào)告范文與幼兒園教學(xué)業(yè)務(wù)工作總結(jié)匯編-資料下載頁
2024-11-23 03:28本頁面
【正文】 束之際，每位大班幼兒自主參與節(jié)目、自制道具海報(bào)，開展了內(nèi)容豐富、生動(dòng)活潑的大班畢業(yè)典禮，受到了社區(qū)、家長(zhǎng)和其他弟弟妹妹的熱烈掌聲。三、抓好常規(guī)教育工作，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高社會(huì)公信度幼兒園工作需要細(xì)水長(zhǎng)流，因此我們注重加強(qiáng)常規(guī)教育工作管理：首先，對(duì)不同教師提出不同備課和教養(yǎng)筆記等書寫要求，不定期地進(jìn)行抽查，如配合語言文字工作，積極開展啄木鳥活動(dòng)，消滅錯(cuò)字不規(guī)范字；其次經(jīng)常深入班級(jí)，聽隨堂課，與教師交流，了解老師和幼兒的具體情況，便于自己及時(shí)反思調(diào)整下一階段工作；再則，結(jié)合教育局開展的教師評(píng)優(yōu)等活動(dòng)和幼兒園發(fā)展需要，園內(nèi)開展系列工作評(píng)比、抽查：幼兒早操律動(dòng)評(píng)比、區(qū)角材料評(píng)比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)抽查、評(píng)比，課題實(shí)踐交流、半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)、研究專題交流、主題資料展評(píng)比與抽查結(jié)果與月考核直接掛鉤，不斷激發(fā)教師的工作積極性；我們還做好一日三巡工作，及時(shí)與教師溝通，以不斷穩(wěn)定和完善教育教學(xué)工作。為了在原來的家長(zhǎng)工作上提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，本學(xué)期，我園在上海學(xué)前教育網(wǎng)建立了校園教育信息平臺(tái)，開展計(jì)算機(jī)對(duì)各班級(jí)幼兒各種信息和檔案資料的儲(chǔ)存、傳遞，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會(huì)各界開展宣傳和交流。教師們積極參與，設(shè)立了各具特色的自己班級(jí)信息站，并及更新站點(diǎn)內(nèi)容信息，受到了家長(zhǎng)的熱烈歡迎。我們不斷完善學(xué)前教育信息平臺(tái)建設(shè)，增加了語言文字宣傳、支部建設(shè)、教師風(fēng)采、園所像冊(cè)等內(nèi)容，每月動(dòng)態(tài)地調(diào)整信息和資料，通過互動(dòng)式教育，促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通、交流，共同協(xié)作開展好幼兒教育，使網(wǎng)站成為與家長(zhǎng)溝通互動(dòng)的一小塊陣地。除此，我們繼續(xù)辦好每季一刊的家園小報(bào)、每月一期的櫥窗展示、每周一換的家長(zhǎng)園地，每一階段互相交流聯(lián)系的家園聯(lián)系冊(cè)，使家長(zhǎng)時(shí)時(shí)了解教育信息和幼兒情況，理解教師的工作，進(jìn)一步支持幼兒園教育。為了讓教育走進(jìn)社區(qū)，讓社區(qū)支持教育，我們努力增進(jìn)幼兒園與周邊地區(qū)、社會(huì)的聯(lián)系，各班建立了社區(qū)服務(wù)中隊(duì)，定期為社區(qū)老人服務(wù)，為社區(qū)老人帶去快樂，我們還支持教師結(jié)合主題把課堂搬到社區(qū)、戶外，讓社區(qū)員工來園義務(wù)助教，取得了較好的教育效果。也為打造公信教育作了良好鋪墊。本學(xué)期，每個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)問卷平均都在90分以上。有句話說得好，沒有最好，只有更好，面對(duì)不斷更新的教育步伐和時(shí)代變化，我們覺得，教師的培養(yǎng)和教學(xué)的探索是我們需要不斷完善和追尋的工作，如探索家長(zhǎng)學(xué)校的新形式、新內(nèi)容、舉辦不同層面、針對(duì)性強(qiáng)的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，形成幼兒園、家庭共育觀；如何判斷幼兒生成內(nèi)容的價(jià)值，智慧地設(shè)計(jì)活動(dòng)我們?cè)咐^續(xù)以新健康教育研究的課題為引領(lǐng)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，拓寬教育教學(xué)思路，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)，爭(zhēng)取在保教領(lǐng)域更上一層樓。第 頁
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