幼兒園清明節(jié)放假通知范文(兩篇)與幼兒園清明節(jié)活動方案匯編-資料下載頁
2024-11-23 03:27本頁面
【正文】 護并管理。 活動五蕩秋千 活動目的：。 培養(yǎng)幼兒的勇敢精神，增進其身心健康；鍛煉幼兒的平衡能力。 活動準備：在幼兒園內(nèi)用木頭、繩子、踏板架一牢固的秋千， 熊貓蕩秋千 的掛圖。 活動過程： 熊貓蕩秋千 的掛圖，引出課題。教師邊出示掛圖邊問：小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？（ 清明節(jié)） 節(jié)日里，動物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲，它們在干什么？（蕩秋千） 介紹秋千的來歷。 讓幼兒知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具。后來演化為秋千活動。 ，引起幼兒的興趣。組織幼兒蕩秋千。 ①兩手握繩，坐或站在兩繩之間的橫板上。 ②當站著蕩時，兩腿并攏，并屈膝前蕩；坐著蕩時可有人在后邊將秋千上的人往前推。③要求幼兒排成一路縱隊站在一旁，每人蕩2 3分鐘，蕩過的小朋友站至隊尾。教師邊指導邊表揚表現(xiàn)勇敢的小朋友，鼓勵膽小的幼兒。 ： 小猴蕩秋千 。畫出小猴蕩秋千的各種姿態(tài)。 活動六 放風箏 活動目的：。 培養(yǎng)幼兒放風箏的興趣，增強幼兒的活動能力。 活動準備：各種類型的風箏各一個。 活動過程：：風箏。引出活動主題。 教師啟發(fā)提問：①小朋友放過風箏沒有？你的風箏是什么樣的？ ②除了自己的風箏外，你見過的風箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等） 。如鳥形風箏：仙鶴；蟲形風箏：蝴蝶；水族風箏：金魚；人物風箏：孫悟空；器物風箏：宮燈；變形幾何圖形風箏：五角星等。 ①教師邊出示各類風箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的審美能力。 ②讓幼兒了解風箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫），并自制一個風箏。 放風箏 ，讓幼兒體驗放風箏的樂趣，鍛煉跑的能力。玩法：幼兒成四路縱隊在場地上站好，在50米跑道上進行放風箏接力賽。教師發(fā)出信號后，四隊排頭手拉風箏線往前跑，跑回時將風箏線交到第二個幼兒手中，第二個幼兒拿準風箏線后接著跑，如此接力，直到每隊的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊為勝。游戲反復進行。
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