幼兒園畢業(yè)贈言3篇與幼兒園治庸問責工作匯報匯編-資料下載頁
2024-11-23 03:26本頁面
【正文】 工資掛鉤，制定獎懲條例，對工作有失誤的行為進行一定的處罰等，以此不斷增強他們的責任意識。三、確立爭先意識，全面提升素質幼兒教學質量的好壞與老師的素質息息相關。為了不斷形成“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的思想觀念，引導老師珍惜崗位，善待學生，提升服務質量和自身素質，結合實際，我們積極創(chuàng)新“治庸問責”的活動載體，全力推進“治庸問責”工資進程。一是確立大局意識。當前，社會上對孩子的關注已經(jīng)上升到史上最高度，同時，幼兒教育機構層出不窮，無形中增加了競爭性。如果沒有強烈的大局意識，工作不思進取、碌碌無為，甚至對孩子的安全問題漠不關心，不僅會造出家長對學校的誤解，更重要的會使學校步入惡性循環(huán)。因此，我們通過晨會、主題報告、與老師促膝談心等多種形式，引導老師樹立強烈的集體意識和大局意識，使他們充分感受到一損俱損，一榮俱榮的道理。通過教育，許多老師對學校的良苦用心表示十分理解和支持，工作效率顯著提高。二是確立爭先意識。在工作中，我們引導老師“永遠要想在家長前面”，做事心中有集體，有目標，有分寸。牢固確立“有第一就爭，有排頭就站，有紅旗就扛”的爭先意識，把工作崗位與創(chuàng)先爭優(yōu)有機融合。過去，許多老師在爭先任問題上意識淡薄，認為干好干壞一個樣，既不多拿工資，也不影響調級，現(xiàn)在，通過學習教育，她們充分意識到，干好工作不僅是社會進步的需要，也是歷練人格，提升素質的需要，與其碌碌無為，不為創(chuàng)先爭優(yōu)。他們把工作的主動權牢牢抓在手中，堅持早來晚走，有的老師回到家里，仍要與家長對孩子的表現(xiàn)進行溝通，求得支持與配合。三是確立精品意識?！鞍衙恳患唵蔚氖虑楦珊镁褪遣缓唵危衙恳患椒驳氖虑樽龊镁褪遣黄椒病薄坝镁植康木烤喸煺w的完美”。這些至理名言目前已成為老師的同欲共求。在工作中，老師們堅持做到認真對待每一個同學，手把手的教他們知識。同時堅持以以素質教育為中心，以促進幼兒全面發(fā)展、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實踐能力為教育重點，以情感體驗為根本，面向全體幼兒，使幼兒成為“會生活、會學習、會做人、會交往、會競爭”的一代孩子。從小培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓他們自己來挑選自己的特長。注重加強班級日常管理，在上課的時候積極鼓勵孩子們發(fā)揮想象能力，讓他們有話可說，課后引導他們做一個“勤勞的好孩子”，使他們能進行班級掃除，學會自我照顧，讓他們在勞動中獲得快樂，在勞動中得到知識。四是確立質量意識。在工作中，我們結合平安校園創(chuàng)建，積極推行安全管理領導責任制，逐級落實，做到經(jīng)常檢查記錄在案。進一步加強我園安全工作，確保師生安全。加強了對安全設施的配備和投入，強化師生安全教育工作，讓全園師生生活在優(yōu)美、安定、祥和的校園環(huán)境里。組織老師每天都對幼兒園的大環(huán)境進行巡視，定期對園內的電器、線路、活動場地、大型玩具、消防栓等進行安全檢查，排除安全隱患。同時，聘請消防大隊的警官來園進行消防安全知識講座，牢固樹立安全意識，增強幼兒自我保護意識。此外，我們積極引導廣大老師能用最簡潔的辦法讓孩子有所收獲，讓服務質量有所提高。許多教師為了能使自己過得工作有所推進，主動與一些先進教師結對子，請他們到自己的課堂來聽課，到活動中查找不足。尤其是在安全管理上，他們能高度貫徹全國綜治維穩(wěn)電視電話會議精神，立足本職，細化校園安全措施和安全預案，對存在的問題及時進行整改。廣大老師不斷加強孩子的交通安全教育、消防安全教育、食品衛(wèi)生安全、幼兒園安全教育、幼兒安全生活教育，增強幼兒的認知水平和自我保護意識。通過狠抓“治庸問責”，我園教學質量和水平有了顯著提高，昔日教師身上慵懶現(xiàn)象和不負責任現(xiàn)象明顯減少，創(chuàng)先爭優(yōu)意識大大增強。呈現(xiàn)出“教師盡責、學生活潑、家長滿意、社會認可”的喜人局面，為推進教學質量的提高，構建和諧社會奠定了堅實基礎，提供了強力支撐。
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