【正文】 師雖然做了不少的工作，對原有的幼兒檔案整理方式進行了調(diào)整，希望作為“小班常規(guī)培養(yǎng)”教研組的教師在記錄、整理上所花費的心思、精力還是不夠的。通過對上學期工作的反思，確定了本學期小班的工作重點：1）提高教師的記錄、整理意識和評價分析能力。三位教師對記錄時機、記錄內(nèi)容的把握，主要是要提高隨時記錄的意識，嘗試用靈活多樣的形式進行記錄。使用適宜的言辭對幼兒的實際發(fā)展進行評價分析，調(diào)整計劃。2）根據(jù)本班幼兒情況，設(shè)計適宜的幼兒的觀察記錄。3）加強教師間的交流，合理分配班級工作，有效利用工作時間。教師定期將實驗進展情況進行整理、分析。二、大型活動： 新入園幼兒進行適園活動爭先創(chuàng)優(yōu)教師演講比賽活動組織各年級通學早操繪畫作品主題展活動“慶元旦”家園聯(lián)歡活動第四篇：幼兒園計算教研組工作計劃**市沙坪壩區(qū)站西路牛津街金色陽光幼兒園幼兒園計算教研組工作計劃一、指導思想以我園本學年學期工作思路為指導，根據(jù)保教工作計劃要求以及計算教研組實際情況，將繼續(xù)深入學習貫徹新《綱要》的精神，讓每一位成員都切實領(lǐng)會《綱要》實質(zhì)，引領(lǐng)教師的教學之路。我們將本著“讓教師學會教，讓幼兒學會學；教師是幼兒發(fā)展的支持者、合作者和引導者”的教育理念，開展多種形式的學習、研討、交流等活動，使教師在自主輕松的氛圍中和不斷創(chuàng)新的過程中提升教育教學水平，努力成為學習型、研究型、創(chuàng)新型的教師，順應(yīng)時代的發(fā)展要求，提高計算教學的教育與科研的實效，提高教師的實際專業(yè)水平。二、主要任務(wù)及實施措施強化學習，更新教育觀念，奠定教學的理論基石（1）繼續(xù)深入學習新《綱要》，在全組教師中統(tǒng)一認識，把握本年齡段教育目標，切實把《綱要》精神貫徹到日常工作和教育教學中，切實提高教師的理論水平，并本組教師積極參加4月份教研組舉行的《綱要》知識檢驗活動。（2）博覽幼教雜志和教育書籍，結(jié)合我園“閱讀節(jié)”活動，積極開展讀書活動，做到人人愛讀書，讀好書，認真記錄讀書筆記，積極撰寫讀書心得，在五月份采用“賽學習”的形式進行一次讀書交流活動，暢所欲言自己的收獲。（3）每月利用教研活動的時間進行十分鐘的集體理論學習和十 1分鐘的討論，強化教師學習研討的能力。（4）積極進行網(wǎng)絡(luò)學習，在網(wǎng)上學習同仁的好方法，并將自己的教學設(shè)計、心得體會、論文等發(fā)表在自己的博客中，讓教師得到不同程度的提高。備好開學第一節(jié)課，樹立新形象開學的前一天，根據(jù)各年級組安排好的教學進度，要求本組成員統(tǒng)一上課內(nèi)容，認認真真的備好開學的第一節(jié)課，精心準備教具學具，采用多種教學方法吸引幼兒注意力，將孩子的心收回來，盡快投入到學習之中，為本學期的教育教學開個好頭。扎實開展集體備課本學期，組織教研組成員配合保教處進行本年級組的集體備課，集體確立教育目標，探討最佳教育方法，研究每一個過程，及準備的教具學具，使每個教師都有機會展示，不斷提高教育教學能力，爭取上好每一節(jié)課，尤其是要加強幼兒閱讀課的研究和探討，堅持每兩周上一節(jié)繪本課。做好研究課，實現(xiàn)新突破在4月、5月、6月份分別進行一次研究課活動，大、中、小班各進行一次。在每次活動之前，首先要確定作課人，作課教師要精心準備，上出自己實力和水平，進一步提高駕馭課堂能力，實現(xiàn)課堂教學新突破。做好“你提問題我解答”教研活動在本學期教研組將給教師提供“你提問題我解答” 的交流平臺，要求每一個教師都可以提出問題，通過集體討論的方法來解決，共同提高教育水平，達到共同進步。搭建計算機操作學習和多媒體課件制作的學習平臺根據(jù)各位教師的實際計算機操作情況，本學期教研組將在3月、5月進行兩次計算機能力方面的培訓，解決計算機操作和多媒體課件制作中遇到的問題，爭取本學期我組成員都能自己制作自己需要的課件。錄像課觀摩交流活動在六月份，組織一次觀看錄像課活動，選擇優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，本組教師要認真觀看，充分討論，摒棄無用的東西，虛心學習他人教學方法和策略，為自己的實際教學提供新鮮的血液。三、其他努力做好幼兒經(jīng)典誦讀、幼兒閱讀課的教學工作，根據(jù)自己的情況靈活選擇自己的誦讀內(nèi)容，開展不同形式的幼兒讀書活動，例如親子閱讀、講故事、趣味問答等形式，激發(fā)幼兒讀書的積極性。加強幼兒角色游戲的指導，讓幼兒喜歡角色游戲、會游戲。全面提升本組成員的教科研水平，積極參加園里審報的研究課題，力爭從教學實際出發(fā)，在語言組各科教學活動中，積極實施與研究。要求本組教師做好5月份“閱讀節(jié)”大型表演工作。在本學期，我們將立足本職，求真務(wù)實、敢于創(chuàng)新工作，把計算組教研活動充分落到實處，促進我組每一個教師的進步，切實提高教育質(zhì)量。第五篇：幼兒園美術(shù)教研組工作計劃美術(shù)教研組工作計劃一、工作思路本學期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導美術(shù)教學實踐活動，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。積極參與各級各類教學研討活動，并將新思想、新理念有效地運用到美術(shù)教育教學活動中，使我園美術(shù)教育教學工作邁上一個新的臺階。組織并開展好幼兒園興趣小組活動并落實到實處，使幼兒、教師的繪畫、手工等各項技能都有所提高。二、主要工作貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本，重視教學設(shè)計、教學方法、教學手段及幼兒評價的改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學習興趣的激發(fā)，讓幼兒在看看、想想、畫畫、玩玩中輕松掌握知識技能，激發(fā)幼兒學習新知識的動力和能力。為了提高全園教師的繪畫專業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進行簡筆畫的練習，使我園教師的繪畫水平有較大的提高。為了提高幼兒教師硬筆書寫水平，積極組織教師進行鋼筆字的練習，使我園文案書寫方面有很大提高。根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標，使幼兒在掌握基本繪畫的同時，掌握一項特色，如下：小班（繪畫）：熟悉使用簡單的繪畫工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫畫涂涂等各種活動中，提高孩子手腕動作的靈活性和畫畫的興趣。中班（泥工）: 感受國畫的美，理解國畫的表現(xiàn)手法，樂意表達表現(xiàn)。大班（中國畫）：感受剪紙的美，學習剪紙的表現(xiàn)手法。加強學習，堅持每兩周舉行一次集體教研活動。學習繪畫、泥工、中國畫的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例，在小組內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。積極組織幼兒參加展板的布置（繪畫、手工作品）定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。三、具體安排3月份制定學科組教研計劃。學習各年齡組幼兒的學期發(fā)展目標。學習中國畫、剪紙的基本技法（一）學習《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》（一）4月份學習中國畫、剪紙的基本技法（二）學習《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》（二）5月份學習中國畫、剪紙的基本技法（三）美術(shù)學科經(jīng)驗交流座談會。6月份出好慶“六一”版面布置及手工作品展。學期工作總結(jié)，整理上交資料。制定下學期工作。